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《华东师范大学》 2006年
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高职校学校文化与企业文化的融合与对接研究

曾海娟  
【摘要】:缘起1980年的高等职业学校最初以职业大学的形式出现,其最大的特点是显现出现代教育的基本要求:一是注重知识的传授,二是注重技能的培养。到了21世纪的今天,劳动者的职业技能直接影响到劳动生产率的高低,劳动者的素质也影响到综合国力。大量的高素质的劳动者需求刺激了高等职业技术教育蓬勃发展。一些中专、职校也升格为大专、本科层次。 在学校提升层次的同时,学校的硬件设施也得到同步提升,但学校的软实力——学校文化的建设则相对滞后。同时高职校学校文化建设有学术化倾向,在目标定位、专业设置、课程安排方面也比照综合性大学来建设;或者有许多学校还囿于原来的中专、技校的传统。这些偏差会阻碍高等职业教育的发展。 相反,关于企业文化的研究却日显成熟,有许多理论已经得到公认。因此,本文从学校文化的发展切入,借鉴企业文化相关理论,立足本人的实践经验和知识背景,尝试从学校文化建设的角度分析高职校文化建设,研究高职教育如何适应市场和企业的需求,从而寻求建设与企业文化“零距离”对接的高职学校文化的对策与策略。 本文第一章绪论主要介绍文章的理论背景和研究方法、意义,为第二章个案介绍奠定基础。在第二章个案分析的基础上第三章着重从理论上分析学校文化与企业文化融合的必要与可能性;第四章是本文的重点,也是落脚点,粗浅地提出一些建设企业化高职校学校文化的途径和策略。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G718.5;F270

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