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《华东师范大学》 2007年
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高中生解决化学计算问题的错误类型及原因探究

闫亚瑞  
【摘要】: 化学计算问题是中学化学教学中常见的问题类型。化学计算的目的是通过训练使学生从量的角度进一步认识物质的组成及其变化规律,帮助学生掌握化学的核心观念和基础原理。由于化学计算问题的复杂性和严谨性,很多学生不能熟练掌握并运用所学的化学知识解决计算问题,因此从心理学的角度出发研究化学计算问题解决的心理机制与一般规律,探究化学计算问题解决的过程极为重要。本研究在这一背景下,以高二学生为被试,对高中学生解决化学计算问题的错误展开系统的分析研究。 本研究在文献综述的基础上,通过实证研究探讨化学计算问题的错误,主要包括两个实验。 (1)高中生化学计算问题解决的错误类型 设计“化学计算问题解决测试任务”,以79名高中生为被试,通过团体测试与个案分析相结合的方法分析学生的解题错误,提出高中生解决化学计算问题的错误可分为五种类型:审题性错误、知识性错误、思维性错误、心理性错误、数学运算错误,并从三类学生(学优生、学中生、学困生)和男女生的角度探讨高中生解决化学计算问题错误类型的差异,研究高中生解决化学计算问题的思维特点。 (2)高中生解决化学计算问题的错因探析 依据一般问题解决的影响因素,提炼出影响化学计算问题解决的七个维度:知识的陌生度、知识点的数量、是否需要挖掘隐含条件、反应关系的数量、是否需要过量判断、问题情境的新颖性、问题的呈现表述形式,据此维度设计“化学计算错因分析测试题”,将129名学生分为同质的两组被试,通过对比设计和统计分析详细探讨高中生解决化学计算问题的错误原因。 如何有效地控制、减少解题错误是一个艰巨的系统工程,要花长时间去探索。本文在理论和实证研究的基础上,研究设计出实用性较强的化学计算问题设计原则和化学计算问题教学策略,以期为化学计算问题的教与学提供有益的借鉴和启示。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G633.8

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 何穗;上海、加州两地化学课程内容的微观比较[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 胡登娟;提升高中生化学计算中守恒思维能力的教学策略研究[D];华东师范大学;2011年
2 徐佳凤;初中化学竞赛图表计算问题解决的研究[D];华东师范大学;2011年
3 梁莹;高中生化学计算能力发展的因素分析及调查研究[D];山东师范大学;2012年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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【共引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前7条
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7 胡登娟;提升高中生化学计算中守恒思维能力的教学策略研究[D];华东师范大学;2011年
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10 徐佳凤;初中化学竞赛图表计算问题解决的研究[D];华东师范大学;2011年
【同被引文献】
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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2 周蓓蓓;苯丙素类酚酸性化合物的配位色谱分析研究[D];合肥工业大学;2009年
3 金日生;生物碱类化合物配位色谱分析方法研究[D];合肥工业大学;2009年
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5 袁金伟;葛根素的磷酰化结构改造和性质研究[D];郑州大学;2006年
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9 杨仲发;初中化学新课程和高中化学旧课程教学衔接研究[D];福建师范大学;2006年
10 韩书影;化学平衡常数计算教学策略的实证研究[D];东北师范大学;2013年
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