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《华东师范大学》 2008年
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观影疗心

张爱宁  
【摘要】: 在心理咨询与治疗过程中,咨询师经常会使用电影资料,通过与来访者对电影作品的共同讨论,帮助其修通无意识情节,并产生新的领悟。在国内,已有电影在各种团体心理辅导活动中的应用研究,但这些研究尚不系统,缺乏理论建构。 本研究通过理论分析和实证研究相结合,探讨了电影疗法的理论体系建构,并检验了其应用实效。本研究共分三部分:第一部分为理论分析,第二部分为体系建构,第三部分为实证研究。 在第一部分,我们分析了电影疗法的各种理论,有梦的理论、催眠理论、情绪与情感的理论、认知理论、存在主义理论和中国古典美学理论等,并在理论演绎的基础上探讨了电影对于来访者心理的作用机制:(1)电影营造了咨询与治疗的心理场;(2)电影可以影响来访者的生理与情绪状态;(3)对电影的解读投射了来访者的无意识情节;(4)来访者对电影人物的认同作用;(5)电影是以寓言的方式诠释了人生之道。 第二部分是对电影疗法的体系建构。我们首先对电影、心理治疗、电影疗法等基本概念进行了技术界定,进而提出了电影疗法的基本操作模式,重点分析了电影疗法中影片选择的五大原则:(1)价值观原则;(2)共感原则;(3)境界性原则;(4)时效性原则;(5)系统脱敏原则。最后,分析了心理咨询基本技术在电影疗法中的具体应用。 第三部分的实证研究包括大学生团体心理辅导研究、服刑人员团体心理辅导研究和一例大学新生学校不适应的个案研究。大学生团体心理辅导的研究结果表明,电影疗法有助于大学生团体成员改变认知,获得积极的情感体验,提高心理健康水平,并增进幸福感;服刑人员的团体心理辅导研究结果表明,参加团体辅导活动的团体成员抑郁水平降低,自尊水平提高;个案研究的回访结果也表明,咨询取得了一定的效果,主诉问题得到缓解。 电影应用于心理咨询与治疗中,具有很强的可行性和有效性,值得进一步探索和推广。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:B849

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【引证文献】
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【同被引文献】
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1 张爱宁;观影疗心[D];华东师范大学;2008年
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