收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

文化视野中的地理教科书研究

孔云  
【摘要】: 伴随地理课程改革的深化,对地理教科书的研究也成为当前地理教育界研究的一个热点。众多的研究者单维度地从实践层面、技术层面、分析层面对地理教科书进行了大量的研究。当我们需要进行更深层面的研究时,课程研究的文化转向给了我们新的启发。在此启迪下,本文采用“文化”这一新的研究视角对地理教科书进行研究。 本文采用文化的视角,从三个层面上对地理教科书展开研究。一是对地理教科书进行文化的阐释;第二层面,用文化纵向演变的视角,即文化的时间维度,分析我国社会文化发展中地理教科书的变化与发展;第三层面,聚焦当代的文化视角,思考并探讨在当代文化多元视野中的地理教科书的编写理论。 全文共五部分: 第一章文化与当代地理教科书研究的视角转换。在阐述研究视角选择的缘由之后,梳理了国内外地理教科书研究的现状与教科书文化研究的基础,并对本文所涉及的重要概念“文化”与“地理教科书”的涵义进行了界定。由于文化的概念充满歧义且定义众多,本文把“文化”限定为是在人们的生存和发展历史中形成并通过人们的各种活动而表现和传承的行为方式、价值观念、语言符号、思维方式、审美观、知识系统等的整体。同时限定了本文的研究对象与分析文本。最后梳理分析了本文研究的理论基点:文化哲学与教育文化学。并在以上的基础上形成本文的研究思路。 第二章地理教科书的文化阐释。在分析了文化与教科书的关系的基础上,用文化的视角还原教科书的文化本质与功能。在此基础之上,分析了中学地理教科书的文化特征,认为地理教科书具有多元性、地域性、时代性、相对稳定性、开放性等文化特征。正是由于地理教科书具有时代性的文化特征,因此在探讨地理教科书的文化内涵与文化构成时,本文仅对当代地理教科书(课程标准实验教科书·地理)进行了分析。本文认为用文化的视角看,当代地理教科书的文化内涵是其具有爱国主义情操、辨证的思维方式、求真的科学精神、可持续发展观、人地和谐观、健康的审美情趣等。而从不同的角度对文本进行分析后,可以看到当代地理教科书中包括科学文化、人文文化与技术文化;传统文化与现代文化(网络文化);地域文化;民族文化;性别文化等文化元素。 第三章文化视野中的地理教科书百年发展。在分析了我国中小学地理教科书产生的社会文化背景,即中国文化的近代化后,追溯了从舆地志到地理教科书转变的经过及意义,并梳理了我国地理教科书百年发展的状况。认为我国地理教科书是在中西文化的冲突与融合,也即中国文化走向近代化这样的文化背景产生下的,随后百年的发展又是伴随者中国文化从近代化向现代化发展,中间经历了波折与冲突。由此基础上探讨了在文化变迁视野中的中国地理教科书发展变化,并仅从书面语言表达的转换、地理教科书指向的对象逐渐明确、传统地方志文化思维的长久影响、不同时期政治思想的影响、爱国主义内容的演变、人地关系思想的嬗变等六个方面进行论证阐释。 第四章当代文化视野中的地理教科书编制理论。由于中国传统文化的自我更新代谢、外来文化的移入、现代科技和工业文明的飞速发展,当代文化有着鲜明的多元聚合的趋向。从而,地理教科书的编制理论也应有新的变化。因此,在对传统地理教科书进行文化批判的基础上,对当代文化视野中的地理教科书的目标进行了厘定。而后,对地理教科书的内容选择的制约因素与思想文化根源进行了分析,并从文化的角度提出了当代文化视野下地理教科书内容选择的原则:选择的内容要体现当代社会主流文化价值观与思维方式,选择的内容要体现基础性和相对稳定性,选择的内容要体现时代性,选择的内容要体现日常生活价值取向,选择的内容要体现适度开放性。最后,在分析了当代社会文化对地理教科书内容的组织与呈现影响之后,对地理教科书的内容组织方式及组织原则进行了探讨。同时对地理教科书内容的两种呈现方式:文字叙述与图像表达以及地理教科书的版式设计进行了文化学层面的思考。 结语部分主要反思了我国地理教科书的百年发展并展望了文化视野中地理教科书的可能性的发展变化。一是对我国地理教科书百年发展的文化反思。认为地理教科书发展的本质就是选择文化。地理教科书的发展有两个作用力,中西文化的碰撞就给这一进程带来了纷繁复杂的诸多难题。因此,作为文化选择的体现物,地理教科书的变革就绝不仅仅是地理科学知识的编排问题,而是一场深层次的文化变革。二是对文化发展视野中的未来地理教科书发展的展望。主要对谁来决策地理教科书的内容及地理教科书的载体形态是否会发生进行了展望与设想。认为随着社会文化的发展,有可能地理教师来最终决定地理教科书的内容,也即有可能不再强制规定地理教科书内容选择的范围;电子时代的发展,地理教科书载体形态将有可能发生根本变化,不再是纸质形态,而是可以融文字、图片、影像、动画、声音、音乐等为一体的“电子地理教科书”。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 何小平;;沈从文文化视野的人类学解读[J];百色学院学报;2007年06期
2 张晓博,夏冬红;词语翻译,一种文化阐释[J];山东大学学报(社会科学版);1995年04期
3 李桂荣,陈淑菊;屈原悲剧意识的文化阐释[J];临沂师范学院学报;2003年04期
4 宋沁潞;徐先蓬;;大学校园流行语的分类及文化阐释[J];济宁学院学报;2007年04期
5 王宝;;浅述英语文学教学的文化阐释视角[J];中国电力教育;2008年01期
6 张华;;元杂剧中商贾“散家财”事件的多元文化阐释[J];宜宾学院学报;2009年01期
7 屈中正;陈敬胜;;想象中的精神家园——瑶族“千家峒传说”的文化阐释[J];贵州民族研究;2011年03期
8 申小龙;文化阐释:中国古代语言学之源[J];学术研究;1995年04期
9 李继凯;邓小平文艺理论与他的文化建设理论[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2000年05期
10 ;文化视野中的环境价值(等6则)[J];社会科学论坛;2002年07期
11 胡敏;《古诗十九首》的文化阐释[J];韶关学院学报;2003年07期
12 李希水;对体育哲学精神范畴的文化阐释之管窥[J];吉林体育学院学报;2004年02期
13 吴静波;;在学校文化视野下创建特色[J];学校管理;2005年06期
14 王培英;张世全;;论民办高校的文化与经济定位[J];辽宁教育研究;2006年07期
15 钱雯;;文化诗学:理论、方法及局限[J];安徽教育学院学报;2006年05期
16 单殿元;梁孝梅;;《说文解字》肉部的文化阐释[J];怀化学院学报;2006年12期
17 魏平柱;;汉水女神的文化阐释[J];襄樊职业技术学院学报;2007年01期
18 康怀远;;社会主义荣辱观的文化特质[J];重庆教育学院学报;2007年02期
19 柴国珍;;文化视野下的《聊斋志异》科第观[J];上海大学学报(社会科学版);2007年03期
20 李程;;浅论《世说新语》中的少年儿童形象[J];现代语文(文学研究版);2007年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 姜晓梅;;文化视野下的理想、信念和纪律[A];新规划·新视野·新发展——天津市社会科学界第七届学术年会优秀论文集《天津学术文库》(上)[C];2011年
2 万小龙;;科技文化视野下的两型社会分析[A];第三届全国科技哲学专家专题论坛“在为国服务中发展自然辩证法”学术研讨会论文集[C];2010年
3 陈龙珠;;中美地理教科书的对比研究——以美国教材《科学发现者》和人教版为例[A];地理学核心问题与主线——中国地理学会2011年学术年会暨中国科学院新疆生态与地理研究所建所五十年庆典论文摘要集[C];2011年
4 丁保玉;解乒乒;;从文化视野探析中国舞狮运动的发展历程[A];第3届中国体育博士高层论坛论文集[C];2010年
5 殷庆威;;对生产力发展阶段和历史类型的文化阐释[A];2004中国生产力发展研究报告[C];2005年
6 杨克非;;地理教学图册与地理教科书的关系研究——以中国和英国的高中教材为例[A];中国地理学会百年庆典学术论文摘要集[C];2009年
7 万钧;;文化都江堰——文化视野中的都江堰市古代城市设计遗产和对策[A];中国城市规划学会2001年会论文集[C];2001年
8 陈阳;;文化视野下的中国和平崛起[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集(2007年度)(世界经济·国际政治·国际关系学科卷)[C];2007年
9 黄侯兴;;郭沫若文化视野散论[A];郭沫若与东西方文化[C];1997年
10 刘宁;;文化视野中的水资源利用与保护[A];首届中国水文化论坛优秀论文集[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孔云;文化视野中的地理教科书研究[D];华东师范大学;2008年
2 李文田;改革开放30年我国中学地理教科书变革研究[D];华中师范大学;2011年
3 詹秀娣;高中地理教科书正确阐明人地关系“路线图”的构建与应用研究[D];东北师范大学;2012年
4 齐秀江;地理教科书图像提示指导语设计研究[D];东北师范大学;2013年
5 丁欣;中国文化视野中的外国文学——20世纪中国“外国文学史”教材考察[D];复旦大学;2004年
6 姜玉芳;我诗故我在——杜甫与唐代文化[D];山东大学;2005年
7 丁峰山;明清性爱小说的文学观照及文化阐释[D];福建师范大学;2005年
8 侯立兵;汉魏六朝赋多维研究[D];陕西师范大学;2005年
9 段峰;透明的眼睛:文化视野下的文学翻译主体性研究[D];四川大学;2007年
10 马惠玲;汉语“双重意义修辞”研究[D];复旦大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘玉凤;高中地理教科书呈现方式变化对学习方式转变的影响研究[D];华中师范大学;2011年
2 刘彦彦;高中区域地理教科书中案例的教学研究[D];华中师范大学;2012年
3 薛馨鑫;大陆人教版与台湾龙腾版高中地理教科书必修一的比较研究[D];东北师范大学;2013年
4 蒋连飞;中国海峡两岸高中地理教科书比较研究[D];浙江师范大学;2013年
5 关洪涛;高中地理教科书中“引言”的设计策略与教学应用研究[D];东北师范大学;2013年
6 侯冠钊;大陆与台湾高中地理教科书中“自然地理”比较研究与启示[D];东北师范大学;2013年
7 修宁宁;中学地理教科书中的地学史反映科学本质的情况分析[D];青岛大学;2010年
8 罗士琴;高中地理教科书呈现方式转变对教与学方式的影响研究[D];华中师范大学;2011年
9 蒋黎莉;人地关系思想在人教版高中地理教科书中的体现状况和改进策略研究[D];东北师范大学;2011年
10 李焕;人教版和湘教版高中地理教科书必修一活动部分的比较研究[D];东北师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 沈剑威;拓宽文化视野 发展艺术事业[N];鹤岗日报;2011年
2 德 合;图文并茂的清末地理教科书[N];中国商报;2004年
3 记者  陈彦 陈恒才;香山文化拓展文化视野提升思想高度[N];中山日报;2006年
4 本报记者 陈恒才 杨彦华;“中山人在上海” 开拓文化视野[N];中山日报;2010年
5 浙江师范大学人文学院 张法;美学和文化视野中的“丑”[N];光明日报;2011年
6 洪兆惠;面对文化阐释的尴尬[N];辽宁日报;2007年
7 王炳权;在文化发展视域中观照思想政治教育[N];光明日报;2006年
8 胡连利;变文之“变”的文化阐释[N];人民政协报;2003年
9 白玉琼;一部社会文化视野的美术史[N];美术报;2005年
10 王尧;文化视野中的体育[N];光明日报;2007年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978