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《华东师范大学》 2009年
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青少年自我意识及其家长父母意识与亲子冲突的相关研究

王静  
【摘要】: 本文是关于青少年自我意识及其家长父母意识与亲子冲突影响的相关研究,目的在于从“亲”、“子”双方的心理层面,探讨影响亲子冲突的内在心理因素,探寻青少年自我意识及其家长父母意识对不同感知方感知的亲子冲突的作用规律,为在实践中缓和亲子冲突、促进和谐亲子关系提供指导和帮助。 本研究采用问卷法,选用信度、效度较好的青少年亲子冲突问卷、Piers—Harris儿童自我意识量表和青少年家长父母意识调查问卷为研究工具,选取宁波城区小学五年级、初中二年级、高中二年级(普高和职高学校各1所)三个年级组学生及其家长进行横向研究。共发放问卷400份,收回有效问卷329份。 研究主要得出以下五方面结论: 1、青少年感知的亲子冲突水平无显著年级变化趋势;父母感知亲子冲突年级差异显著,随子女年级升高呈显著下降趋势;职高高二学生家长感知的亲子冲突水平显著高于普高高二学生家长;父母感知亲子冲突水平普遍高于子女感知亲子冲突水平;“与父亲的亲子冲突水平”和“与母亲的亲子冲突水平”显著相关。 2、青少年自我意识随年级升高呈显著下降趋势,即青少年的自我肯定评价随年级升高显著减少;职高高二学生对自我的肯定评价显著多于普高高二学生。 3、从小学五年级到普高高二年级,母性意识随子女年级升高显著下降;职高高二母亲母性意识显著高于普高高二学生母亲;父性意识和母性意识之间差异显著,母性意识水平总体高于父性意识。 4、青少年感知亲子冲突水平受“青少年自我意识‘行为'维度”、“母性意识‘经验权威'、‘子女中心'、‘焦虑困难'、‘希望寄托'、‘管教需要'等维度”、“父性意识‘焦虑困难'维度”的显著影响。并且,青少年自我意识“行为”维度、母性意识“子女中心”维度与子女感知的亲子冲突负相关,母性意识“经验权威”、“焦虑困难”、“管教需要"和父性意识“焦虑困难”维度与子女感知亲子冲突正相关。 5、母亲感知亲子冲突水平受母性意识“焦虑困难”、“子女中心”、“管教需要”等维度的显著影响;父亲感知亲子冲突水平受“青少年自我意识‘行为'维度''、“父性意识的‘子女中心'、‘焦虑困难'、‘责任承担'维度的显著影响。并且,从总体上看,父母意识“子女中心”维度与父母感知亲子冲突负相关,母性意识“焦虑困难”、“管教需要”和父性意识“焦虑困难”“责任承担”与父母感知亲子冲突正相关。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:C913.5

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【引证文献】
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