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《华东师范大学》 2010年
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中国研究生招生制度变革研究

孟洁  
【摘要】: 研究生教育的发展无不与近代世界科技中心的转移和国家的盛衰息息相关。优质的学位与研究生教育能为国家发展提供广泛的智力支持和坚实的人才基础,拔尖创新人才和领军人物更多地需要依赖本国研究生教育的自主培养。反思我国现行的研究生招生管理体制,经费来源、专业设置、招生计划等保持研究生教育正常运转的各种资源基本由政府教育主管部门行政约束为主导,导致研究生教育运行缺乏竞争和激励机制,研究生教育创新活力受到抑制,不可能形成高校研究生教育自我发展、自我约束的发展机制。 就目前制度状况来看,人才需求预测的相对缺乏:招生计划管理制度的不完善;二阶段考试选拔工作的行政成本过高:学校复试方案和程序尚待优化,复试对人才选拔有效性受到质疑;多元选拔形式和标准在鉴别有效性上存在问题;与招生联动的研究生培养机制的改革尚不能推进等等,这些都表明:研究生招生考试理论和改革实践研究相对滞后,仍旧困扰着高层次创新人才的选拔。 为实现创新型国家发展战略和研究生教育自身健康发展,建立简洁、高效的招生管理机制,改革研究生招生制度,以应对研究生扩招所带来的矛盾和制度问题尤为重要。研究生招生体制的改革要进一步扩大高校的招生自主权,赋予学术团队和指导教师更大的管理权。只有建立高效、科学、公正的研究生选拔机制,积极吸收和借鉴国外先进招生制度模式中有益的因素,改革我国研究生入学要求和考试方式,才能选拔出素质全面和具有发展潜能的优秀人才,才能促使高层次创新人才脱颖而出,才能减少优秀生源外流,才能提升我国学位与研究生教育的质量和国际影响力。 由于研究生招生制度问题涉及政府、招生学校、导师和考生等不同群体与个人的利益关系,本研究力图结合对相关利益关系人的闯卷调查和访谈结果,并借助新制度经济学中制度变迁的供求分析框架,归纳出影响制度改革的主要因素,针对影响因素,提出具有可应用性的我国研究生招生制度改革的原则、策略和保障机制。 论文着力通过引入新制度经济学关于制度变迁供求因素分析框架,结合对三十年我国研究生招生制度演进的基本概况、招生资源和权力配置的调整展开分析和研究,反观不同时期的我国研究生招生制度变革的侧重点,陈述构成当前我国研究生招生制度的主要环节与组织架构的特点,推理造成我国招生制度改革反复性的原因是基于政府的强制力和制度改革的“路径依赖”。探究影响我国研究生招生制度变革的主要因素,力图在理论运用和分析方法上有所创新。 论文的第二个创新在于站在利益关系人视角,通过大量调查研究和访谈,了解导师、管理人员、学生对招生环节和招生具体制度安排的看法和建议,得出若干结论:在我国研究生招生制度设计中存在的主要问题是:(1)对考生动机考察不够;(2)制度设计中未考虑选择性问题;(3)统考和复试选拔有效性问题;(4)缺乏相关制度配套改革,招生资源配置有效性缺乏评估:(5)招考相关的信息不够公开:(6)学校和导师参与招生制度改革积极性不强;(7)公平意识受到应试文化的局限:(8)对创新潜力和综合素质的考察缺乏有效手段。 论文共分六章。前三章在考察我国研究生招生制度沿革进程和借鉴发达国家研究生招生制度及其变革经验的基础上,提出创新型研究生招生制度的本质特征和理想状态。后三章,围绕不同利益人的需求以及时代发展对研究生教育变革的要求,归纳变革的影响因素,进而在改革新视野下,提出研究生招生制度变革目标和原则、保障机制和措施。研究结论中提出若干新的建议和观点,包括:建立不同利益相关者的利益表达机制;(2)利益相关者招生权力的动态平衡机制(3)在招生制度不同环节采取多中心相机治理,利益相关者共同治理模式(招生计划制定环节中的“学校主导+合作”治理模式,初试环节的“政府主导+合作”或“考试机构+合作”治理模式,复试录取环节的“导师主导+合作”的治理模式);(4)权力运行的监督制约机制。 最后提出招生制度改革措施和主要任务。重点包括:研究生招生计划决策模式的转变,相关制度配套改革等。
【学位授予单位】:华东师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G643

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