收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

学校变革视野下校长领导力研究

张平  
【摘要】: 随着21世纪的到来,世界经济、政治、文化的全球化对学校教育提出了新的变革要求,为了培养二十一世纪的国际化人才,对校长的角色提出了新的挑战,与此同时,社会的快速发展赋予教育更多的职能,对教育又寄予更多的希望,校长不能仅仅成为一个管理者,更是一位领导者。校长作为学校变革的核心人物,作为处理学校任何事务的责任人,不管日常教育管理实践还是领导学校的发展变革,都需要校长以专业化的发展的需求出发,不断提升自己的领导力,承担多元的校长角色,关注学校不同的人或群体的需求,应对学校变革的需求。 本研究旨在研究变革视野下的校长领导力,目的在于阐明学校变革视野下,校长所应具备的应对变革的能力,并在此基础上构建出校长领导力的“心脑手“模型,为校长的工作实践提供指导,研究共分为八章,以下是各章节的主要内容和基本观点: 第一章为绪论,目的在于对本研究开展的动机和背景进行介绍,明确研究问题和研究基本思路,并指出本研究的创新意义和研究价值。 第二章重点阐述了面向二十一世纪的学校发展究竟面临着哪些变革以及这些变革对校长角色带来怎样的挑战?并通过访谈调查的方法,了解普陀区校长对校长角色及学校变革的理解,为研究的开展提供实践基础。 第三章主要在分析、综合领导力概念和校长领导力理论的基础上,阐述教育领域对领导力的关注和领导力理论对学校变革的影响与作用,提出在学校变革视野下,校长领导力发展所应作出的变革与发展,从人的发展要素“心、脑、手”出发,重塑校长领导力的理念与内涵,构建校长领导力的“心脑手”模型,打破传统视域中对校长领导力的理解和认识。 第四、五、六章主要界定、分析了校长“心脑手”领导力模型中校长领导之心——愿景领导力、领导之脑——变革领导力、领导之手——践行领导力三个领导力的内涵、要素、实施策略、实施流程和校长的职能与角色。 第七章主要综合分析了校长领导力“心脑手”模型实施中,校长领导力的“心脑手”之间的关系,分析了影响校长心脑手模型效用的相关因素以及对“心脑手”模型有效性的评价,进一步从整体的、系统的视角分析“心脑手”模型实践的关键和所需关注的因素,以促进校长领导力“心脑手”模型的有效实施。 第八章主要从实证的角度,以培佳双语学校校长领导力“心脑手”模型的实践为例,从其学校构建愿景——培佳树人、改变心智——学习型组织与文化、付诸行动——创建教师实践共同体三个案例展示校长领导力“心脑手”模型的实施过程,分析校长的愿景领导力、变革领导力、践行领导力实施过程中在学校发展的不同阶段,对学校和学校成员的发展的影响和作用,以及在实施过程中校长的实践体验,从实践的视角印证校长领导力的“心脑手”模型对学校变革所产生的影响、价值和意义。 最后结语部分,在研究基础上对领导力发展理论提出展望,并从研究和实践的角度对校长提出建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 王磊;;校长领导力的内涵与要素[J];当代教育论坛(校长教育研究);2007年06期
2 仲丽娟;;做一个有内涵的校长[J];新课程(综合版);2008年11期
3 王春雁;;变革、提升、发展校长领导力“新时期校长领导力论坛”成功举行[J];中国教育信息化;2007年06期
4 唐盛昌;;校长领导学校发展的过程就是自身不断成长的过程[J];新课程(综合版);2007年02期
5 李学书;;提高校长领导力,构建和谐校园[J];中国教师;2009年03期
6 程正方,唐京,应小萍,于红晖,宫秀丽;校长领导与学校组织气氛:一个相关研究[J];心理发展与教育;1997年02期
7 黄焯,张文伟,任椿林;中小学优秀校长领导工作经验的研究[J];广西教育学院学报;1999年05期
8 刘兰英;戴舜琴;;如何提升校长的领导力——基于一位小学校长的个案研究[J];教育科学研究;2008年Z1期
9 张家;;校长与工会主席[J];当代教育论坛(校长教育研究);2008年12期
10 王彦锋;;校长领导的“四超”艺术[J];教书育人;2010年08期
11 朱金龙;;改革创新培训模式 促进校长科学发展[J];基础教育参考;2010年08期
12 徐金海;;善治:校长领导变革的价值追求[J];教育发展研究;2011年Z2期
13 黄兆龙;校长领导艺术的八大原则[J];教书育人;2001年02期
14 刘国胜;曾珍香;;人性领导力:校长领导力的关键所在[J];教育导刊;2009年11期
15 周翠萍;;中小学校长领导力存在的问题、原因及提升途径[J];中小学校长;2010年01期
16 高占生;校长领导行为有效的重要途径[J];小学教学参考;2004年33期
17 张丽坤;李雷;;民办中小学实施校长道德领导初探[J];科教文汇(下旬刊);2008年09期
18 赵志祥;;提升校长领导技术力的实现途径[J];教师;2009年15期
19 刘国铭;校长领导艺术新模式的构想[J];教育导刊;1995年Z2期
20 胡平凡;努力提高自身素质 树立校长领导威信[J];江西教育;2001年02期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 第五继华;姚飞;郭平;;愿景管理与校长的领导策略[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C];2005年
2 孙孟远;张宝林;;先进的办学思想 成功的教育实践[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(北京卷)[C];2010年
3 孙孟远;张宝林;;先进的办学思想 成功的教育实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
4 孙孟远;张宝林;孙海静;;改变管理机制构建和谐学校[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
5 "北京市东城区普通中小学正职校长领导素质模型构建及测评工具开发"课题组;;“北京市东城区普通中小学正职校长领导素质模型构建及测评工具开发”研究报告[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
6 张银锋;;学校管理模式的创新[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
7 梁文艳;;我国西部农村初中教师的工作满意度及影响因素研究[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
8 ;八国中小学校长比较概览[A];教育领导研究(第一辑)[C];2009年
9 许苏;;美国《教育领导标准》和《教育领导政策标准》的制定及其启示[A];教育领导研究(第一辑)[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘忠政;中小学校长教学领导绩效研究[D];西南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 韦惠惠;学习型学校的校长领导研究[D];华南师范大学;2005年
2 关晴;初中校长领导行为与教师组织承诺的关系研究[D];延边大学;2013年
3 张新卓;教师对校长领导行为的感知度与工作满意度的关系研究[D];延边大学;2012年
4 欧阳国健;积极学校气氛的塑造研究[D];华南师范大学;2002年
5 汪振山;校长教学领导策略研究[D];南京师范大学;2011年
6 张晓东;学习型学校理念下的中小学校长领导研究[D];天津师范大学;2006年
7 杨海龙;中小学校长领导行为与学校体育绩效关系的研究[D];山西师范大学;2010年
8 师月月;我国中小学校长道德领导价值及实现途径研究[D];首都师范大学;2013年
9 孙锦明;中小学校长负责制的理论与实践研究[D];江西师范大学;2003年
10 贾汇亮;中小学校长领导的有效性及其评估体系研究[D];华南师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中央教育科学研究所研究员 程方平;校长领导力从“个力”走向“合力”[N];中国教育报;2008年
2 103中学校长 孙秋华;在新课改实践中不断提升校长领导能力[N];郑州日报;2009年
3 江苏省教育科学研究院 王铁军;校长领导力在实践中生成[N];中国教育报;2007年
4 记者 刘思波;默默耕耘 无私奉献[N];抚顺日报;2010年
5 淮安市复兴中学 刘党桦;互换一下角色又何妨?[N];成才导报.教育周刊;2008年
6 钟声;考问校长的“教学领导力”[N];天津教育报;2008年
7 柴葳;治理学校,靠制度不靠校长[N];中国教育报;2005年
8 本报通讯员 傅晨琦 本报记者 潘剑凯;不求“变现” 重在“储值”[N];光明日报;2010年
9 河北省宁晋县实验中学副校长 刘宪恩;要善待校长的专业坚守[N];中国教育报;2005年
10 苏令;管理行为不能与学校职能相悖[N];中国教育报;2006年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978