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《上海师范大学》 2011年
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中学语文教学中运用现代信息技术的现状与应对策略

蔡晓玲  
【摘要】:科学技术的进步为教育的发展提供了契机。以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术在语文教学中的运用是时代发展的必然趋势,也是改变目前语文教学现状,提高教学效率的有效途径。现代信息技术在语文教学中的运用,不仅有助于语文教学质量的提高,同时对提高学生的语文素养、养成独立学习和终身学习的品质具有重要的现实意义。 本文通过问卷法、文献研究法、案例法等研究方法了解现代信息技术在语文教学中的发展状况,结合语文学科特性和现代信息技术的定位进行深入思考,并提出有针对性的策略,以推动现代信息技术在语文教学中更有效地运用。 论文共分5个部分。 第一部分:前言部分主要阐述了信息技术革命的重大意义以及教育信息化背景下,现代信息技术在语文教学中的运用和研究状况。 第二部分:中学语文教学中运用现代信息技术的必要性和可行性。主要分析了中学语文教学为适应时代的发展和自身发展的需要运用现代信息技术的必然性,以及现代信息技术的运用对提高学习效率,发挥教师主导和学生主体作用的可能。在此基础上,提出本文的研究内容和研究方法。 第三部分:主要考察了中学语文教学中运用现代信息技术的现状。通过问卷调查的方式初步了解本市中学语文教学中运用现代信息技术的现状,并对问卷进行分析,作出相关的调研报告。 第四部分:在第三部分的基础上思考现代信息技术与中学语文教学的契合点。现代信息技术与语文教学的融合既要考虑到现代信息技术在语文教学中的特点和定位,也要考虑到现代信息技术条件下语文学科的特性。从理论上明确信息技术在中学语文教学中的正确运用。 第五部分:结合教学案例,从四方面探索进一步优化中学语文教学中运用现代信息技术的策略。
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