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《上海师范大学》 2013年
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学校美术教育与博物馆教育合作的教学探究

陈琼  
【摘要】:本文探究国内外“馆校合作”的发展情况,并评析适合我国国情的馆校合作型态;继而分析上海博物馆与中小学馆校合作实施个案,以了解目前上海的馆校合作型态,并探究在上海地区操作的可行性,从中提炼值得推广的、行之有效的策略,运用到普通中小学与社区资源的合作中去。 在国外教育中,博物馆与学校的合作已有较长的发展历史和一定的成效。馆校合作互动,两者的资源整合,不仅能弥补学校教育的不足,更可达到教育双赢目标。其次,馆校合作的教育理念与现行教改精神相吻合。 本论文以博物馆与学校美术教育的合作为出发点,论述博物馆教育与学校美育合作的必要性;分析当前国内外博物馆与学校的合作情况;尝试利用对话式欣赏、流动博物馆教学等互动式教学法进行实践研究,试图总结出“以人为本”、“以学生为中心”的博物馆教育与学校美术教育的合作交流方式。
【学位授予单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G633.955;G260

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【引证文献】
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