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《上海师范大学》 2019年
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黄震的人才观研究

刘真真  
【摘要】:南宋末期著名理学家黄震,44岁入仕,在两浙、江西等江南一带长期担任地方官,积累了丰富的吏治思想,面对当时军事战斗力减弱、国库日益匮乏,百姓日益穷困,士风败坏的阶级矛盾和外部战事不断的民族矛盾相互交替,他对百姓的贫苦生活有着切身的体会。他为官时“心念困穷”,以救民兴国为己任,坚持利民为先,将百姓的利益放在首位。面对社会的满目疮痍,他提出“国家之所与共治者在人材”,认为解决社会矛盾的主要方法就是落实人才的选拔和使用政策,并结合其为官经验和心得提出了自己的人才观的标准:强调君主应以正心诚意为事,严于律己,正己化人,建议度宗广开言路,以纳谏为盛德,用官而非用吏,进行自上而下的改革。政治方面,他明确提出“君与士大夫共治天下”的主张,提倡实用人才和积极入仕,反对隐逸避世,认为士大夫要以国家社稷为重,保持气节,不能以己私破坏大局,在军事方面,他非常赞扬开国时的兵不血刃,反对战争和杀戮,但又主张收复失地。在科举和荐举两种选拔人才的方式上,黄震主张严格科举考试,清入仕之源,强调从源头做起,事必践实;对于决定入仕之后官员升迁的荐举,宋代虽然有一套完整的监察系统并制定了保任法即举荐者负有连坐责任,但由于荐举的周期长并升迁缓慢的特点,许多官吏权钱交易,以身试法,社会上形成“奔竞”之风,士人颓靡之风盛行,黄震对当时士风进行了批判,认为改变士风首先要涵养士气,鼓励引导士大夫进谏,大力表彰直言之士。黄震认为必须重视学校教育,比如建立严格的规章制度、重视教授的人才选拔,在教学内容上,注重对士节、德育的培养,形成励士节、厚士风的社会风气,在荐举方面,主张严格考核方式,遵循尽职业、僻远以保证人才荐举的公正性、次第访求,实地考察的人才选拔原则,形成尊贤重能的社会风气,强调量才使用、不拘一格的人才使用方式、以达到人尽其才,各司其职的人才使用目标。纵观黄震的人才观,显示了坚持利民为先、重视法令制度建设和教化的总体思想。黄震虽然师承程朱之学,但长期担任地方官积累的经验和受到民族危亡的刺激,使他宗朱却不一味盲从,强调经世致用,使他的人才观思想具有比程朱更为积极更实用的东西。黄震的人才观思想是他多年担任中下层地方官经验的总结,是有识之士为挽救民族危亡所提出的解决办法,是中下层大众内心最真实的呼吁,具有重要的参考价值,对后世产生了较大影响。
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