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中国古代文论“趣”范畴研究

胡建次  
【摘要】: “趣”在我国古代文论审美范畴系统中处于核心位置,在范畴系统构架中起着支柱作用。“趣”作为古文论审美范畴的演变发展历史可概括为:唐前为衍化期,宋代为成型期,金元为承传期,明代为盛兴期,清代为深化期。“趣”的美学内涵可表述为:是在人的心理上产生强烈趋向性的,必然伴随心理愉悦的,对人的自身本质力量审美观照的一类具有非实体性特征的系统性美质。其本质特征包括主客观统一性、生命的自由与灵慧性、虚实相生性及强烈的心理趋向性。“趣”作为审美范畴,涵纳了一百多种以“趣”的基本语义为立足点的审美语汇,构建出了一个内在庞大的网络系统,充分显示出了作为古文论审美范畴所具有的筋络相连、血脉潜贯的特征。 “趣”在古代语义系统中的涵义包括两大类:非审美系统之义和审美系统之义。前者主要包括作为趋向、趋附,催促、催办,从速、赶紧,随便、随意之义;后者主要包括作为旨趣、意味,情趣、情致,风致、情态,兴致、兴趣,志趣、趣尚之义。“趣”的后一系统涵义,从内在规范和影响了它作为古代文论审美范畴的建构、成型、推进及其体系化。 “趣”作为文论审美范畴前的衍化,大致经历了三个阶段:一、先秦两汉时期,“趣”主要作为动词和副词的词性出现,表现出非审美系统之义;二、魏晋南北朝时期,“趣”在用于人物品评的同时,伸展到论文谈艺中,显示出了“趣”的多种审美涵义;三、唐代,以“趣”评诗论文较之以前虽不见大增,但个别诗论家从理论抽绎的高度将“趣”予以了升格,在“趣”作为古文论审美范畴的衍化史上勾上了浓重的一笔。 宋代是“趣”作为古文论审美范畴的成型期。其主要表现在:一、以“趣”评诗落足到了一个较为广阔的层面;二、诗论家们对“趣”予以了理论阐说和提升,“趣”成为了宋人论诗最重要的审美标尺之一;三、“趣”作为审美概念被引入到词评中,个别词论家并将“趣”作为词作审美的准则明确予以了高标。此三方面,标示出“趣”作为文学审美的准则首次被推广了开来。 金元时期是“趣”作为古文论审美范畴的承传期。其主要表现在:一、诗评家以“趣”作为审美的透视点之一,对诗人诗作进行了各异的观照;二、诗论家(特别是诗法家们)对诗趣的理论内涵进行了不同层面和程度的抽绎。他们将“趣”范畴所含括的理论内涵在诗学视域中承续并一定程度地伸展了开来。 明代是“趣”作为古文论审美范畴的盛兴期。其主要表现在:一、诗歌批评 中把“趣”作为了一个审美的核心概念加以广泛运用;二、诗论中对“趣”作为 诗歌审美的本质、特征、来源写生成等进行了多方面的探讨;三、胡应麟、陆时 雍、许学夷在诗评、诗论中比他人更广泛地运用或阐说到“趣”,他们将以“趣” 评诗的批评实践推向了顶峰;四、“趣”在词学批评中,理论内涵得到进一步充 实;五、曲评中开始出现以“趣”评曲之论,“趣”成为了戏曲批评的重要理论 术语,不少曲论家并对曲趣进行了富于理论意味的探讨;六、“趣”同时也被引 入到了小说理论批评中。上述格局,显示出了“趣”作为古文论审美范畴向不同 文论领域全面伸展的态势。{ 清代是“趣”作为古文论审美范畴的渊化期。其主要表现在:一、“趣”在诗 歌批评中得到更加广泛的运用;二、诗论中对“趣”作为诗歌审美的本质、要求、 特征、创造与生成,甚至“趣”与文章体制、与其他诗论范畴的关系等都进一步 予以了探讨;三、袁枚、朱庭珍在评诗论诗中广泛地运用和阐说到“趣”,其诗 趣论自成体系,富于时代特色;四、以“趣”评词蔚为大盛,词论中对词趣的审 美内涵、特征、形态、生成与创造等展开了甚为细致的论析,“趣”升格为了最 重要的词论审美范畴之一;五、以“趣”评曲更为广泛,在此基础上,曲论家们 对“趣”作为戏曲审美的本质、表现范围、生成、特征等进一步予以了论及,其 理论色彩明显增强;六、小说批评中对“趣”的运用与阐说不断增多,出现将运 用与阐说相结合的批评取向。上述格局,标示出了“趣”作为古文论审美范畴的 成熟与深化。 “兴趣”是具有普遍概括性的“趣”的审美形态之一。作为独立的美学概念, 它不见于宋以前的文学批评与理论阐说中。严羽是最早的以“兴趣”评诗者,他 将“兴趣”提升为了诗论的审美范畴。之后,人们从理论阐说与批评实践两个维 面展开了对“兴趣”的标树;与此同时,宋以后的文论家对“兴趣”的审美特征 展开了探讨,提出了要求;他们还从感兴与兴趣、才学与兴趣、兴象与兴趣、情 兴与兴趣的角度论及到“兴趣”的生成及其相互间的关系,在整体视域上初步构 造出了一个“兴趣”的理论创造系统。 “情趣”是具有普遍概括性的“趣”的审美形态之一。我国古代文论对“情 趣”的标树较晚,明清诗论中才出现将“情”与“趣”和诗的其它内在要素并置, 一同纳入到诗歌审美质性要素系统或创作主体要素系统中的立论。但另一方面, 早从唐代开始,就有不少文论家实际上己经将“情趣”视为了“趣”的审美表现 形态,对“情”与“趣”相互间的关系予以了考察。在我国古代,曾出现过很多 “


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