收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

特殊职业教育教师胜任力研究

梅玲  
【摘要】: 胜任力是一种与有效的或出色的工作绩效相关的个人潜在的特征,能预测一个人在复杂的工作情境及担当重任时的行为表现,并且能持续相当长的一段时间,包括:动机、特质、自我概念、知识和技巧(Lyle M.Spencer,1993)。胜任力最早是由McClelland教授1973年在《胜任力而非智力的测评》一文中提出,他认为传统的学术能力和知识技能测评并不能预示工作绩效的高低和个人生涯的成功,并且还存在对种族、性别或社会经济地位等因素产生偏见的严重偏差。因此,他提出了用评价胜任特征来取代传统的智力测量。胜任力理论不仅可以为组织人才的选拔、培养、发展等提供可靠的依据,而且对于提升组织的绩效具有重要意义。 本研究选取上海市4所特殊初级职业学校的在岗教师作为研究对象,采用行为事件访谈法、问卷调查法对特殊职业教育教师的胜任特征进行了实证性的探索研究,探讨了我国特殊职业教育教师要取得较高的工作绩效所必需具备的胜任特征。 本研究结果:(1)特殊职业教育教师的胜任力包括9个维度:职业道德、专业素质、人格特质、人际交往能力、教学策略、心理素质、认知能力、组织承诺、成就动机。(2)运用编制的特殊职业教育教师胜任力自评问卷教师得分与教师绩效进行相关分析,发现两者之间具有高度相关,且问卷得分能区分绩效优异者和一般者,由此验证了特殊职业教育教师胜任特征结构的有效性及可靠性。(3)根据对特殊职业教育教师胜任力自评问卷的结果进行统计分析,上海市特殊职业教育教师胜任力水平较高,其中职业道德和组织承诺两项胜任力得分最高,但专业素质和心理素质胜任力得分最低;优秀教师与一般教师在职业道德、人格特质、人际交往能力、认知能力、组织承诺、成就动机6项胜任力存在显著差异;男教师与女教师在专业素质与成就动机两项胜任力存在显著差异;不同教龄教师在教学策略胜任力存在显著差异;教师在学历、职称、职务分组变量上各胜任力水平不存在显著差异。 本研究为特殊职业教育教师的选拔、培训、考核、提升等提供了理论依据,对于教师教育研究者探索有效的特教教师培养理论,提高特殊教育教师专业化水平,提高我国特殊教育质量具有重要指导意义。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李昌庆;何木叶;姚元全;;我国教师胜任力研究纵横[J];牡丹江教育学院学报;2009年05期
2 ;教师胜任力研究的发展趋势[J];广西教育;2008年07期
3 邢强,孟卫青;未来教师胜任力测评:原理和技术[J];开放教育研究;2003年04期
4 张大伟;;研究型大学教师胜任力文献综述[J];科教文汇(上旬刊);2009年04期
5 闫华飞;冯巍;;高校教师胜任力评价探析[J];当代经济(下半月);2007年09期
6 徐木兴;;基于教师胜任力的高校绩效管理策略[J];继续教育研究;2010年07期
7 李玉华;林崇德;;国内外教师胜任力研究比较及思考[J];辽宁教育研究;2008年01期
8 李光;薛姗;;高校教师关键胜任力及其建议[J];湖北大学成人教育学院学报;2009年06期
9 薛姗;;高校教师关键胜任力研究[J];科技创新与生产力;2010年04期
10 叶荷轩;赵姗;苗元江;;培养教师胜任力 促进教师专业发展[J];江西教育;2010年12期
11 王玉芬;;关于教师胜任力的两种不同观点的分析[J];呼伦贝尔学院学报;2007年05期
12 马芳;石学云;;特殊教育教师资格认证制度分析——基于教师胜任力理论[J];江西教育学院学报;2010年05期
13 姜睿馨;;高校教师胜任力评价探究[J];长春工业大学学报(高教研究版);2007年04期
14 罗小兰;林崇德;;基于工作情境下的教师胜任力影响因素[J];中国教育学刊;2010年02期
15 陈丹;;成人教育教师绩效考核存在的问题及对策[J];职业技术教育;2011年08期
16 胡晓军;;高校教师岗位胜任力的评价方法研究及其应用[J];理工高教研究;2007年03期
17 罗洪兰;杨亭亭;;远程教育专职教师胜任力的研究[J];中国电化教育;2008年09期
18 陈亮;张元婧;;教师胜任力研究现状及未来研究方向[J];人才开发;2009年01期
19 曲中林;;教师耐受力自我提升策略[J];当代教师教育;2011年02期
20 姜琳;;我国高校教师胜任力评价初探[J];才智;2009年25期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王懿;刘卫东;王振维;;基于胜任力的高校教师人力资源管理框架初探[A];中华医学会第12次全国医学科学研究管理学学术年会资料汇编[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 张长城;中学体育教师胜任力模型构建与实证研究[D];福建师范大学;2011年
2 陈鸿雁;高校思想政治理论课教师胜任力研究[D];河北工业大学;2011年
3 王强;知德共生:教师胜任力发展研究[D];华东师范大学;2008年
4 张翔;教师教育U-S共生性合作问题研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 范飞;中学教师胜任力的调查研究[D];河北大学;2011年
2 胡娜;农村中小学教师胜任力现状调查与对策分析[D];西南大学;2010年
3 娄小韵;提高贵阳地区高师教育学教师胜任力研究[D];西南大学;2011年
4 吴婷;朝鲜族幼儿教师胜任力研究[D];延边大学;2013年
5 申琳;鄂尔多斯市K地区小学教师胜任力现状研究[D];首都师范大学;2013年
6 王七林;基于胜任力的中学教师校本培训研究[D];苏州大学;2007年
7 朱峰;补习学校教师胜任力模型构建及其应用研究[D];闽南师范大学;2013年
8 王静;汉语国际教师胜任力研究[D];暨南大学;2011年
9 胡庆淑;北京林业大学教师胜任力素质体系研究[D];北京林业大学;2011年
10 胡佳妮;中学化学教师胜任力的调查与反思[D];陕西师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 浙江师范大学 孙炳海;用“金字塔模型”整合评价内容体系[N];中国教育报;2009年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978