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《上海外国语大学》 2019年
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家风建设在农村思想政治教育中的作用研究

沈梦玲  
【摘要】:中国共产党第十九次全国代表大会报告提出实施乡村振兴战略,明确按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求统筹推进农村发展新图景。家风建设是乡风文明的重要内容,也与党的思想政治教育息息相关。思想政治教育作为党的优良传统和政治优势,是实施乡村振兴战略,推动农村经济、政治、文化发展的有力保证。社会转型时期,卢村乡的家风建设和思想政治教育呈现出地域特征和时代特色,人口结构、家庭结构和产业结构等社会结构发生明显变化,家风建设内容整体呈现良好态势,形式渐趋丰富但缺乏一定创新、百姓对家风建设意识也不尽相同。优良家风有助于提高农民和领导干部的综合素质以及建设良好的家庭环境,进而对思想政治教育的开展起到推动作用。相反,不良家风阻碍了人际间建立稳定、深入的联系,破坏了农村思想政治教育内容的平衡性。与此同时,农村思想政治教育的队伍建设、工作内容等出现新情况新问题,由此,对家风建设在思想政治教育的开展中提出新命题。基于理论研究和现状分析,本文详细阐述了家风建设对思想政治教育的具体作用,家风建设有利于思想政治教育发挥主体性、营造和谐环境,有利于拓宽工作渠道、提升艺术性和践行榜样示范法,有利于发挥政治、经济以及文化等社会性功能。由此,基于卢村乡家风建设对思想政治教育的作用,将理论与实际相结合,本文从内容、方式方法和保障等维度提出家风建设在农村思想政治教育中的具体路径:充分发挥家风建设在思想政治教育中的正面作用,践行思想政治教育的正确价值观、增强集体荣誉感和夯实文化基础等内容;发挥榜样作用、增强亲情关系的感染力、加强“内外联动”以及构建网络体系等方式方法;优化队伍建设、夯实物质基础以及牢固制度保证等保障。最终,形成家风建设与思想政治教育的双向互动模式,以期提升农村思想政治教育的实效性,为乡村振兴战略提供裨益。
【学位授予单位】:上海外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:D649

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