高校教师科研绩效考核体系研究

【摘要】：人才培养、科研、社会服务是现今高校的三大重要职能，不同的高等院校侧重点也不尽相同。论文选取上海第二工业大学为研究对象，上海第二工业大学是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校，科学研究管理也是学校的日常管理的重要环节。如何更好地利用发挥科研绩效评价体系，提升教师群体科研水平，将绩效评价体系更好地匹配及服务上海第二工业大学的整体发展目标，对于上海第二工业大学管理体系有着重大意义。本论文就此切入，在调阅了大量资料和相关文献后，对上海第二工业大学教师群体采用集中采访及问卷调查的方式，运用定量与定性的分析方法，结合调查结果，较全面的研究了上海第二工业大学科研绩效考核的现状和目前存在的问题以及整改措施。本论文开篇阐述了上海第二工业大学科研绩效考核有着明确的目标并且符合学校未来的发展，随后提出学校科研考核在教学和科研的指标上比例失调、考核标准的针对性不强、青年教师在科研方面能力需要加强等问题并对产生这些问题的原因进行了仔细地分析，随后针对所反映出的问题提出学校方面应对科研考核在思想上更加重视，在组织上加强学术道德建设防止学术腐败，在具体操作上要加强各个指标的针对性，尤其是在青年教师的培养方面要积极地改进对应措施。最后论文对全文的研究内容及成果进行了归纳总结，对论文研究中存在的问题进行了解释说明，并对未来如何开展科研绩效考核工作提出期望，并指出只要各高校能探索出最适合自己本校教师的科研绩效考核体系，那就是最有效的考核体系。