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《上海体育学院》 2010年
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俄罗斯2004-2008年体育科研动态的研究

赵金华  
【摘要】: 过去,前苏联一直是体育强国,并且一直稳坐奥运金牌榜的榜首,他们参赛项目多,整体实力强。体育运动科研在苏联时期就拥有相当大的优势与潜力。苏联解体后,俄罗斯是解体后领土面积最大、人口最多、经济文化、科技和竞技体育实力最强的国家。俄罗斯的体育水平仍处于一较高的阶段,它的体育科研有着自身的优势。所以,吸取借鉴俄罗斯一些先进的体育科研成果对我们中国体育的发展是有益处的。 《体育理论与实践》是俄罗斯国立体育大学主办的体育综合性学术刊物,是俄罗斯体育科技信息的主要载体之一。刊载的学术论文基本上反映了俄罗斯体育领域的最新学术成果和科研成果,反映了俄罗斯体育领域的科研水平和质量。所以本文运用文献资料法、内容分析法等对近五年以来《体育理论与实践》的附有英文摘要的881篇文章进行内容分析,以了解和分析俄罗斯体育科研的现状。研究的结论如下: 1.《体育理论与实践》2004-2008年每年文章数量成逐年增加的趋势,俄罗斯体育科研文章数量增加,研究的力度加大。 2.俄罗斯体育科研人员独立研究能力较高,并且较注重合作。2004-2008年中以一个作者发表的文章比合作性文章稍多,作者合作度每年呈上升趋势,作者合作度不断增强。 3.论文来自一个单位的比例最大,2004-2008年论文单位合作度没有表现出明显的上升或下降趋势。 4.高校的学术风气比较浓厚,科研能力强,是从事体育科研的主要单位,体育高校和普通高校发表论文数量最多。作者分布较广泛,但存在不平衡现象,来自莫斯科的作者为数最多。来自国外的文章较少,并且为欧洲国家。 5.俄罗斯体育科学研究方面有众多的人才,其中体育科研人员学历、职称较高, 6.俄罗斯体育科学研究范围比较广泛,同样有侧重点。俄罗斯体育科学研究侧重于对运动训练和体育教育的研究,在运动医学、生理、生物力学等方面文章数量较大,同样在体育心理、体育管理等方面的文章也有涉及,其中运动训练和体育教育的文章数量最多。俄罗斯在优势项目上的研究较多,其中文章数量最多的是摔跤,其次如滑雪、田径、游泳、体操、排球、拳击、击剑等项目的研究较多。 7.“训练”“教育”是俄罗斯体育科研的重中之重,出现的频率最多;俄罗斯体育科研方面重视“模型”的建立,在运动训练中针对如何提高运动成绩而设立训练模型:运动心理越来越受关注,尤其在竞技体育领域;俄罗斯有一批为奥运项目研究的队伍,奥运会前后出现的“奥林匹克”及其相关词语较多。
【关键词】:俄罗斯体育 体育科研 内容分析
【学位授予单位】:上海体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G815.12
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 1 前言10-11
  • 1.1 问题的提出10-11
  • 1.2 研究的目的和意义11
  • 2 文献综述11-18
  • 2.1 综述的范围11
  • 2.2 《体育理论与实践》的概况11-12
  • 2.3 俄罗斯体育的相关研究综述12-17
  • 2.3.1 俄罗斯体育科研发展状况的研究12-13
  • 2.3.2 俄罗斯体育管理体制方面的现状与发展13
  • 2.3.3 俄罗斯竞技体育方面研究13-15
  • 2.3.4 俄罗斯群众体育方面研究15-16
  • 2.3.5 俄罗斯学校体育研究16-17
  • 2.3.6 以往对俄罗斯体育研究的不足17
  • 2.4 内容分析法的相关研究综述17-18
  • 2.4.1 内容分析法的相关研究综述17-18
  • 2.4.2 国内应用内容分析法的概况18
  • 3 研究对象与方法18-21
  • 3.1 研究对象18
  • 3.2 研究方法18-21
  • 3.2.1 文献资料法18
  • 3.2.3 内容分析法18-21
  • 4 结果与分析21-38
  • 4.1 《体育理论与实践》2004-2008年论文数量概况21-30
  • 4.1.1 《体育理论与实践》2004-2008年载文量分析21-22
  • 4.1.2 《体育理论与实践》作者合作情况22-24
  • 4.1.3 《体育理论与实践》论文单位合作度24-25
  • 4.1.4 作者系统分布情况25-26
  • 4.1.5 作者地区分布统计(按第一作者统计)26-27
  • 4.1.6 发文数量前10名的单位27-28
  • 4.1.7 第一作者职称分布28-29
  • 4.1.8 《体育理论与实践》类目统计29-30
  • 4.2 具体项目文章数量分析30-32
  • 4.3 关键词词频分析32-36
  • 4.3.1 "训练"依然是俄罗斯体育科研的重中之重33-34
  • 4.3.2 "教育"是亘古不变的话题34
  • 4.3.3 模型的建立34-35
  • 4.3.4 俄罗斯体育科研中重视"心理"因素35
  • 4.3.5 其它高频词分析35-36
  • 4.4 部分类目的内容分析36-38
  • 4.4.1 运动训练方面的侧重点36-37
  • 4.4.2 运动医学、生理、生物力学方面的侧重点37
  • 4.4.3 运动心理方面问题37-38
  • 5 结论与建议38-39
  • 5.1 结论38
  • 5.2 建议38-39
  • 6 主要参考文献39-41
  • 7 致谢41

【参考文献】
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