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论音乐审美教育在构建和谐社会中的作用

杨霖希  
【摘要】: 文明和发展是一把双刃剑,一方面,给人类带来了巨大的物质财富和精神财富,另一方面,人类也面临着各种冲突和危机,这使得人们把目光再一次投向了流传千年的价值理念“和谐”身上。特别是当以胡锦涛为总书记的党中央向全党和全国各族人民提出“建立社会主义和谐社会”的口号后,“和谐”更是成为党和政府、理论界、社会各界所关注的热点问题。因而,对如何构建和谐社会的研究具有重要的理论意义和现实意义。论文研究如何构建和谐社会的主要内容包括:对和谐的词源分析及相关概念的考察,对和谐社会的价值判断、音乐审美教育对构建和谐社会的作用。 论文的核心内容主要是:从音乐审美教育的视角对构建和谐社会的作用问题进行考察,首先,阐述了音乐审美教育的重要性及必要性,其次,运用理论分析、事实举例、典型谱例等手段相结合对音乐审美教育对人类审美情趣的培养和人格结构的完善作了详细的分析。论文从社会学、哲学及心理学等方面对音乐与和谐及和谐社会的定义作了理论分析,在一定程度上丰富了目前学术界对音乐审美教育构建和谐社会的价值判断研究。论文的核心问题:关于音乐审美教育如何实施有利于构建和谐社会的问题。论文分析了当今社会的音乐审美教育现状及国民音乐素养欠缺的现实,在国民音乐教育和专业音乐教育中提出了设想。 本论文的选题意义:首先,论文在一定程度上丰富了从音乐审美教育视角构建和谐社会方面的研究;其次,论文将音乐与政治结合,采用哲学思辨、理论分析和实际考察的方法进行综合研究,有利于增强人们对社会现实问题重要性的认识;最后,通过对如何构建和谐社会进行理论探索,可以为当今中国的社会主义和谐社会的构建提供一定的理论支持。


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