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《南京大学》 2013年
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社会工作视角下家庭寄养的孤残儿童发展研究

王丽  
【摘要】:孤残儿童家庭寄养模式在全国各地的发展与推广,获得了社会各界学者的广泛关注。特别是近几年来学者们在实践过程中发现家庭寄养对孤残儿童的生理、心理和社会发展有很大的促进作用,同时也关注到家庭寄养出现的一些问题影响着孤残儿童发展。学者们针对具体问题提出相关的建议,以改进和完善孤残儿童家庭寄养模式,推动孤残儿童家庭寄养福利政策的发展。 本文主要从以下几个方面展开论述: 第一部分是对家庭寄养的研究回顾与实践发展介绍。首先是对孤残儿童家庭寄养的研究回顾,包括对家庭寄养模式、社会工作介入家庭寄养以及家庭寄养中的孤残儿童等三个方面进行的研究回顾,结合近几年来儿童福利政策变迁的趋势,梳理出家庭寄养福利政策在时间上的变化进程,并结合国内各省市家庭寄养发展的实际情况介绍各地的家庭寄养模式。 第二部分是介绍栖霞寄养点孤残儿童的问题表现。笔者以南京市儿童福利院栖霞寄养点为例,结合实习期间收集的资料,了解到栖霞寄养点孤残儿童的生活现状,从身心健康、人际交往、认知偏差及学习和行为问题等四个方面对栖霞寄养点孤残儿童的问题进行研究。 第三部分是家庭寄养模式对栖霞寄养点孤残儿童的影响。依据家庭寄养模式中的主要参与主体——福利院机构、寄养家庭、志愿者、学校,探讨这四个参与主体在与孤残儿童互动过程中是如何对他们产生影响的。 第四部分是社会工作对家庭寄养服务的介入。从福利院机构、孤残儿童的需求角度,将社会工作的理念和方法介入到孤残儿童家庭寄养服务,探索社会工作对栖霞寄养点孤残儿童具体介入的途径。笔者指出在实际工作开展中福利院机构要赋予社会工作者一个领导统筹的角色,将福利院机构、寄养家庭、志愿者及学校的资源进行有效整合,进行系统地管理。社会工作者在每个层面的介入工作都有可发挥的空间,充当的角色多种多样,并能根据具体的需求及时调整工作方法,特别是在政策层面,社会工作者通过社会行动、政策倡导等方式推动儿童福利立法,在体现社会工作专业性的前提下有效地提供服务。
【学位授予单位】:南京大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:C913.69;C916

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