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《苏州大学》 2012年
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高中生语文课外阅读的问题及对策研究

何琴  
【摘要】:当前高中语文的实际教学过程中,人们往往会忽视课外阅读教学,课外阅读成了语文教学中的“重灾区”。笔者经过调查研究发现,高中生因为浮躁的社会风气、功利的应试教育、沉重的课业负担、语文教师指导的缺失等因素影响而导致对语文课外阅读的兴趣不高;有的学生即使阅读也存在阅读品位不高、阅读习惯不佳、阅读效率低下等问题。课外阅读中的这些问题,严重影响了素质教育的质量。 本文通过理论分析、社会调查,结合个人教学中的实践,试图探讨中学语文教学中课外阅读的解决方案。 笔者试图从教师和学生这两个方面着手,通过激发阅读动机、培养阅读兴趣、磨练阅读意志等尝试,调动学生开展课外阅读的主动性和积极性,从而培养学生的阅读习惯,让他们爱上课外阅读。同时,笔者结合自己的教学实践,列举了课外阅读指导的一些做法和成果,如:开设阅读课、重视阅读笔记、强制周末阅读开展师生共读、开展各种各样的阅读活动等;当然,在具体的实践中也遇到了一些难题,希望通过自己的反思和老师的指导,使之不断地完善。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G633.3

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