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《苏州大学》 2015年
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高职院校辅导员专业化发展研究

王慧玲  
【摘要】:辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员专业化是指辅导员在工作中,通过不断学习,丰富专业知识,提升专业技能,形成良好的职业道德,达到辅导员专业标准的过程。他们的专业化程度直接影响着工作质量的高低,如何促进高职院校辅导员的专业化发展,提高辅导员的专业素质,使他们能够在大学生的学习和生活中发挥其积极作用,是我们新时期需要研究的一项重要课题。不断提高辅导员的专业化水平,建立一支优秀的辅导员队伍,可以有效地提高我国高等职业教育质量,促进我国高等职业技术教育事业平稳、健康地发展。本文以苏州市高职院校辅导员为调查对象,通过问卷和访谈调查辅导员专业化发展现状,深入分析辅导员专业化发展中存在的问题及其原因,提出促进辅导员专业化发展的对策。当前高职院校辅导员专业化发展中存在以下问题:缺乏工作岗位要求的相关专业背景、专业知识水平不高和专业能力较弱。引发这些问题的原因是多方面的:人员配备不足,工作任务较重;工作职责不够明确;工作待遇偏低,流动性大;辅导员在学校中的地位偏低;培训、考核和激励制度不够完善。促进高职院校辅导员专业化发展的对策有以下几个方面:一、教育主管部门应该设置辅导员专业化标准,建立辅导员资格认证制度,加强辅导员专业组织建设,为辅导员的专业化发展营造良好环境;二、各个高职院校应该高度重视辅导员的专业化发展,提高辅导员的工作待遇,加大培养力度,健全辅导员选聘、考核和激励制度;三、辅导员个人应该做好职业生涯规划,主动学习,开展一些科研工作,不断丰富专业知识和提升专业能力。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G715.1

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