收藏本站
《苏州大学》 2016年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

镇江市高中数学教师数学素养的现状调查与分析

丁建  
【摘要】:数学知识不仅仅是日常生活中得到广泛使用的基础知识,也是其他高新知识和产业发展的基础,所以对于数学知识的学习显得至关重要。而对于学生而言,高中阶段的数学知识学习在整个学习过程中有更为关键性的意义,所以提升这一时期的高中数学教师的数学素养现状,从而使得他们可以对高中生进行更好的数学教学就尤为的关键。但是目前很少有研究对如何改善高中数学教师数学素养现状做出探讨。在上述思想的指导下,本研究使用《高中数学教师数学素养调查问卷》和《高中数学教师数学素养来源问卷》作为研究工具对233名镇江市在职高中数学教师进行了调查,并对调查结果进行了相应的统计分析工作,结果发现:(1)高中数学教师的数学素养由数学知识、数学能力、数学情意和数学教学研能力这四个要素所构成;(2)高中数学教师的数学素养处于中等水平,其中数学情意方面的素养状况比较差;(3)男性高中数学教师的数学情意素养水平显著高于女性高中数学教师;(4)硕士研究生学历的高中数学教师的数学知识和数学能力素养水平显著地高于本科学历的高中数学教师;(5)高教龄高中数学教师的数学能力和数学教学研能力方面的素养水平显著地高于低教龄高中数学教师,但是数学知识和数学情意方面的素养水平显著地低于低教龄高中数学教师;(6)高职称高中数学教师的数学能力和数学教学研能力方面的素养水平显著地高于低职称高中数学教师;(7)高等级高中的数学教师的数学素养水平显著地高于低等级高中的数学教师;(8)高中数学教师的数学素养来源主要以中学时的学习经历为主;(9)可以从注重高中数学教师数学素养构成要素、现状、特点以及来源等多方面着手,达到提升与改善高中数学教师数学素养的目的。基于本研究的研究结果,可以为如何在具体措施层面上对高中数学教师的数学素养做出提升提供一定的指导。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.6

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宋虎森;;对中学数学教师数学素养的调查[J];长治学院学报;2015年05期
2 何小亚;;学生“数学素养”指标的理论分析[J];数学教育学报;2015年01期
3 方勤华;;略论数学教师的情意素养[J];教学与管理;2011年15期
4 苏洪雨;江雪萍;桂鹏;;基于几何问题情境的高中教师的数学素养研究[J];数学教育学报;2010年01期
5 刘俊先;;论数学史对提高数学素养的重要作用[J];教育与职业;2009年24期
6 张新明;王振;承孝敏;;从心理学视角看青少年媒介素养[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年03期
7 桂林,刘丹;新课程标准下的高中数学教师素质的调查研究[J];数学教育学报;2003年03期
8 王子兴;论数学素养[J];数学通报;2002年01期
9 胡中锋,莫雷;高中生数学能力结构研究[J];华南师范大学学报(自然科学版);2001年02期
10 张奠宙;关于数学知识的教育形态[J];数学通报;2001年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭玉峰;张芳;;数学基本活动经验主成分和层次水平划分研究[J];数学教育学报;2017年03期
2 周淑红;王玉文;;小学数学核心素养的特质与建构[J];数学教育学报;2017年03期
3 王娅婷;毛秀珍;;数学素养的测量及评价[J];数学教育学报;2017年03期
4 杨鹏;胡志奇;尹彦红;;数学教师素质结构的实证研究[J];数学教育学报;2017年03期
5 孔凡哲;史宁中;;中国学生发展的数学核心素养概念界定及养成途径[J];教育科学研究;2017年06期
6 张楠;;学生发展核心素养:为何与何为——评《21世纪学生发展核心素养研究》[J];教育导刊;2017年06期
7 杨响;;改善数学学习方式促进核心素养形成[J];数学学习与研究;2017年11期
8 金华萍;;小学数学核心素养的构成要素分析[J];新课程导学;2017年13期
9 方均斌;翟金鑫;汪家青;;用“做数学”的眼光审视数学教学——从“点到直线距离”的一次模拟教学比赛谈起[J];中学数学月刊;2017年04期
10 朱立明;胡洪强;马云鹏;;“数学符号意识”研究:要素、特征与策略[J];中小学教师培训;2017年04期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何小亚;李耀光;;初中生数学态度量表的编制及信度效度检验[J];数学教育学报;2013年02期
2 徐德均;;“百年通中”教育发展之启迪——从三位数学院士的成长片段看数学素养教育[J];数学教育学报;2011年05期
3 吴晓红;周明儒;苗正科;;地方师范院校文科大学生数学素养的现状及提高[J];数学教育学报;2011年02期
4 苏洪雨;江雪萍;桂鹏;;基于几何问题情境的高中教师的数学素养研究[J];数学教育学报;2010年01期
5 潘小明;;关于数学素养及其培养的若干认识[J];数学教育学报;2009年05期
6 刘俊先;;论数学史对提高数学素养的重要作用[J];教育与职业;2009年24期
7 桂德怀;徐斌艳;;数学素养内涵之探析[J];数学教育学报;2008年05期
8 苏洪雨;;PISA和TIMSS视野下的学生数学素养探究[J];数学通讯;2007年09期
9 郑强;;数学素养与数学教学[J];山东教育学院学报;2006年05期
10 张亚静;;数学素养:学生的一种重要素质——基于数学文化价值的思考[J];中国教育学刊;2006年03期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杜文堂;;高中数学教师课堂形象设计[J];北京教育学院学报(自然科学版);2008年02期
2 王济荣;王济红;刘彦学;郁海锋;;高中数学教师知识结构现状的调查与分析[J];运城学院学报;2010年02期
3 刘莉;;关于高中数学教师专业发展的思考[J];辽宁教育行政学院学报;2012年05期
4 吕作文;;农村高中数学教师流动问题分析[J];教育教学论坛;2013年35期
5 元;;本市成人高中数学教师教学能力提高班开学[J];上海成人教育;1997年Z2期
6 郭新宁;;新课改趋势下的高中数学教师迎接角色转变探讨[J];语数外学习(数学教育);2013年12期
7 ;2008年高中数学教师解题基本功技能大赛参赛细则[J];中学数学教学参考;2008年11期
8 ;2008年高中数学教师解题基本功技能大赛参赛细则[J];中学数学教学参考;2008年15期
9 侯宝坤;;从一道职考题看高中数学教师学与教的缺憾[J];中小学数学(高中版);2009年05期
10 孙平;;新课标下农村高中数学教师培训工作中的思考与对策[J];数学通报;2009年10期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 赵园园;;高中数学教师教育信息化能力的调查研究[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
2 宁连华;;新课程背景下高中数学教师教学知识的调查研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 贵州师范大学数学与计算机科学学院 司慧;高中数学教师专业知识提高之我见[N];贵州民族报;2010年
2 本报记者 苏婷;把课堂有效时间还给本学段[N];中国教育报;2011年
3 小轩;历经苦甘多励志 愿做学海领航人[N];安康日报;2007年
4 ;一分耕耘 一分收获[N];安康日报;2008年
5 杨健;科学与文化的殿堂[N];光明日报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 方勤华;高中数学教师数学专业素养研究[D];西北师范大学;2009年
2 毕力格图;高中数学教师学科知识发展研究[D];东北师范大学;2011年
3 柳笛;高中数学教师学科教学知识的案例研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李文颖;浅谈当前高中数学教师所面临的困难与压力及其对策[D];延边大学;2010年
2 彭晶;初任高中数学教师专业发展的研究[D];陕西师范大学;2012年
3 王文倩;高中数学教师职业现状的调查与对策分析[D];扬州大学;2011年
4 贾丽红;高中数学教师整合运用PCK的调查研究[D];四川师范大学;2015年
5 吕凤英;高中数学教师专业成长个案研究[D];云南师范大学;2015年
6 荀文文;职初高中数学教师对向量知识的理解水平研究[D];新疆师范大学;2015年
7 杨先武;贵州少数民族地区高中数学教师对新课程的适应性研究[D];贵州师范大学;2015年
8 苑俐丹;高中数学教师学科教学知识的发展研究[D];东北师范大学;2015年
9 谭芳芳;高中数学教师课堂回应学生错误的录像研究[D];陕西师范大学;2015年
10 邹俊松;高中数学教师的PCK发展研究[D];华中师范大学;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026