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《苏州大学》 2017年
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唐诗在对外汉语中高级阶段的应用研究

申晨  
【摘要】:语言和文化是对外汉语教学的两个重要方面。国内外的汉语教学也注重将文化和语言相融合进行教学。而随着每年来华学习汉语的人数呈现直线上升趋势、对外汉语教学事业的强劲发展,我国对外汉语的研究也在日益创新和发展中,而作为中高级阶段的汉语学习者而言,除了学习和研究汉语外,还对中国文化有独特的审美需求。他们迫切的想要了解中国文化中的精粹以及全方位的体验中国文化的独特魅力。而中国是一个诗歌的王国,中国人自古崇尚“以诗言志”,其中最为繁盛的是唐诗,它字里行间都是中国人内心情感与外在生活的记录,甚至有些脍灸人口的诗句,千古流传,现在仍时常被人引用。所以说,留学生想要深入了解中国文化,就要学习中国唐诗。然而针对外国学生使用的唐诗教材少之又少,以唐诗为主要教学内容的研究也仅仅处在作为语言要素(语音、词汇、语法)学习的练习功用上,对其作为独立的文化价值开挖不深且在课堂教学中处于被忽视的境地。因此笔者认为唐诗进入大学硕士生课堂有着巨大的研究价值。本文着重探讨唐诗的文化功用,先是对文献综述进行分析,指出其研究的成果和不足,接着分析唐诗的教学价值和在课堂的操作可行性,之后着重对有影响力的四本教材进行分析,提出教材编写和课文内容的建议,并设计了一篇课文内容。最后探讨在唐诗教学中,教师的素养和教学方法。希望留学生能够通过对唐诗的学习,从中获得对唐诗的审美能力,进而了解中国文化,传播中国文化。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:H195.3

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