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《苏州大学》 2017年
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自闭症儿童社会交往障碍的社会工作介入研究

辛晶晶  
【摘要】:自2008年起,每年的4月2日为“世界自闭症日”。自闭症患者的增加、病因不明以及其难以治愈性,让社会更加关注这个来自星星的群体。自闭症作为一种儿童广泛性发育障碍,对儿童的身心发展影响极大,这种影响最根本、最深刻地体现在自闭症儿童人际交往方面的缺陷上。因此,有必要深入对自闭症儿童人际交往障碍进行研究,发展并提升自闭症儿童的人际交往能力。“以爱之名,闪亮星星”项目是苏州市太阳花儿童服务中心中标的政府项目。由于自闭症儿童的独特性,此项目采用个案工作的方法一对一地服务自闭症儿童。笔者主要负责两个具有类似问题的自闭症儿童,帮助改善其人际交往障碍。通过前期的访谈及观察,了解服务对象的具体问题,结合服务对象本身的情况设计并实施了“语言表达”、“情感表达”和“人际互动”这三个方面内容,积极为服务对象开展各个模块的不同训练,提高孩子的语言表达能力,让孩子发展出正常的情绪体验,提升孩子的人际沟通能力,最终解决自闭症儿童的人际交往障碍问题。本文最后总结了社会工作为自闭症儿童人际交往提供个案服务具备的独特优势,并对政府、社区以及家庭这些主体对于自闭症儿童提供服务进行了反思,力求为自闭症儿童更好发展营造一个良好的社会环境,更好的促进他们的发展。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:C916

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