明清学校英语教学研究

【摘要】： 作为西方文化载体的英语，在晚清时期被引入中国学校教育，并逐步由语言教学发展到语言和科学专业教学相结合。晚清学校英语教学在近代中国英语人才培养、中西学术文化交流和中国近代教育史上占有重要的地位。本文再现了晚清学校英语教学发展的历史轨迹，考察了晚清学校英语教学的观念与实践，探讨了晚清学校英语教学的典型个案，论述了晚清学校英语教学的社会功能和借鉴作用。本文的研究涉及历史学、语言学和教育学等相关学术领域。在研究理论与方法方面，本文以历史唯物主义为指导，借鉴历史学、语言学和教育学等相关学科的知识、理论和研究方法，尝试对晚清学校英语教学作跨学科的研究，力图使本文的研究有一定的学术价值，并对目前的学校英语教学改革有启迪意义。

【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G529

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前10条

1	汪琳;;清廷扶持下西风东渐的肇端——京师同文馆[J];北方文学(下半月);2011年05期
2	陈曦;;系统功能语言学视角下的晚清教会学校英语教学法[J];长春理工大学学报;2011年01期
3	石玉;;我国自编英语教科书之开端:《华英初阶》与《华英进阶》[J];湖南师范大学教育科学学报;2008年03期
4	张换成;;清末西方教会学校的英语启蒙教育[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年03期
5	白雪;;清末民国时期官办学校的外语教学对我国大学外语专业教学改革的启示[J];吉林广播电视大学学报;2011年01期
6	韩薇薇;;浅谈高职单招预科班英语教学[J];佳木斯教育学院学报;2011年07期
7	杨春卫;陈兆军;;大学英语精读教学中直接法的应用探究[J];黑龙江教育学院学报;2012年09期
8	侯强;;清末新式法律教育中的外语教学及其社会功效[J];青岛大学师范学院学报;2007年03期
9	周毅;论近代中国最早的洋泾浜语——广东葡语的历史渊源和影响[J];四川师范大学学报(社会科学版);2005年01期
10	苏全有;;清末交通学校中的外语学习[J];邯郸学院学报;2011年03期

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前4条

1	赵鲁平;解读上海外语教育：历史与文化语境的嬗变[D];华东师范大学;2005年
2	刘军;中国近代大学预科发展研究[D];华东师范大学;2012年
3	吴驰;由“文”到“语”[D];湖南师范大学;2012年
4	杨勇;洋务运动教育改革与明治维新教育改革比较研究[D];河北大学;2011年

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前9条

1	刘托平;清末民国时期中学英语课程标准研究[D];湖南师范大学;2011年
2	索晓晨;洋务运动时期英语课程研究[D];西安外国语大学;2011年
3	赵凤霞;清末民初（1902-1922年）英语教育研究[D];河南师范大学;2011年
4	徐莉;文学作品选读在高中英语课堂教学中的实践研究[D];苏州大学;2011年
5	欧阳艳;清末民初双语教学研究[D];湖南师范大学;2003年
6	苏肖;清末同文馆英语教育之研究[D];河北师范大学;2004年
7	赵春霞;高校双语教育存在的问题与对策研究[D];中国海洋大学;2006年
8	黄庆强;语用学视角下的托福听力中言语间接性分析[D];西南交通大学;2009年
9	肖亮明;在内容依托型理念下改进中国商务英语教学模式[D];上海外国语大学;2013年

	【共引文献】
	【共引文献】

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前10条

1	李奕;大学英语翻译教学浅议[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年01期
2	刘永国;;国民革命运动与文化的现代启蒙[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年01期
3	王浩斌;;中国社会结构现代化的基本问题及其表现样态[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2010年02期
4	宋怡;试论《中美续增条约》[J];安徽大学学报;1999年05期
5	翁飞;吴汝纶与京师大学堂[J];安徽大学学报;2000年02期
6	张辉;复修懿范继美前贤——论我国古代书院教育的人文理念及现代启示[J];安徽大学学报;2004年04期
7	周乾;对《周恩来年谱》中居里访华一段史实的质疑[J];安徽大学学报;2005年05期
8	刘卫,徐国利;胡适论西方在华教会教育[J];安徽大学学报;2005年05期
9	韩文琦;;论晚清军事变革的内在制约因素——以近代日本军事变革为参照的考察[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年02期
10	周楠;李永芳;;民国时期私立高等学校述论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年03期

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前10条

1	周建树;;辛亥革命前后湖南人的日本观[A];述往而通古今，知史以明大道——第七届北京大学史学论坛论文集[C];2011年
2	王立群;;民国时期河北旗地政策述略[A];满学论丛（第一辑）[C];2011年
3	;新编《瞿秋白传》节选[A];瞿秋白研究文丛（第5辑）[C];2011年
4	朱永春;;福州琴江水师旗营建筑类型及制式研究[A];建筑历史与理论第九辑（2008年学术研讨会论文选辑）[C];2008年
5	窦亚平;;从全球化理论看太虚法师佛教改革[A];全球化下的佛教与民族——第三届两岸四地佛教学术研讨会论文集[C];2009年
6	丁兆胜;;中美日三国围绕朝鲜半岛初次博弈述论[A];朝鲜·韩国历史研究（第十二辑）——中国朝鲜史研究会会刊[C];2012年
7	余祖伟;张炯;李唐;;企业家创新、渐进式技术引入与近代中国的经济转型[A];第七届中国科技政策与管理学术年会论文集[C];2011年
8	崔长青;;翻译教材的描写性探因[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会论文集[C];2009年
9	张政;;CAT引入教学——MTI人才应用能力培养的有效途径[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会论文集[C];2009年
10	施戍杰;;斯密动力、国家能力与晚清近代化受挫[A];2010年（第十届）中国制度经济学年会论文集[C];2010年

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前10条

1	康德强;传统体育养生的文化哲学研究[D];上海体育学院;2010年
2	徐少辉;上海金融中心法制变迁及决策研究[D];华东政法大学;2010年
3	陈怡;英语专业高年级学生汉译英能力与文本测试评分研究[D];上海外国语大学;2010年
4	徐莉娜;翻译中句子结构转换研究[D];上海外国语大学;2010年
5	齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
6	华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年
7	郑现喆;西方法在中韩两国的移植和转型及发展研究[D];华东政法大学;2010年
8	饶传平;论近代中国宪法中基本权利条款之演变（1908-1947）[D];华东政法大学;2010年
9	朱蓉蓉;抗日战争时期的民间外交研究[D];苏州大学;2010年
10	黄芳;跨语际文学实践中的多元文化认同[D];华东师范大学;2011年

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前10条

1	袁世超;当今翻译教学状况与优化策略[D];河北大学;2009年
2	史爱芬;胡适高等教育思想研究[D];河北大学;2009年
3	范斯义;创新型学校内涵式发展四维模式研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4	胡博实;林传甲与黑龙江近代教育发展[D];哈尔滨师范大学;2010年
5	于玲玲;漠河金矿官督商办经营研究（1888-1900年）[D];哈尔滨师范大学;2010年
6	金丽雪;东省特别行政区教育研究（1896-1932年）[D];哈尔滨师范大学;2010年
7	张路莹;洋教习与晚清新式学堂的建立[D];哈尔滨师范大学;2010年
8	陈帅;从门罗主义到门户开放[D];辽宁师范大学;2010年
9	刘洋;民国前期中国高等美术教育研究[D];浙江理工大学;2010年
10	周嘉楠;职业共同体视角下的高校辅导员职业化发展研究[D];华东政法大学;2010年

	【同被引文献】
	【同被引文献】

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前10条

1	陈九如;福泽谕吉的欧美之行述评[J];安徽教育学院学报;2001年05期
2	范东生;论我国外语教育的沿革、现状、症结及对策[J];安徽教育学院学报(哲学社会科学版);1999年02期
3	刘超;危机与认同:中国民族溯源研究——以清末民国时期中学本国史教科书为中心[J];安徽史学;2005年04期
4	魏淑美;试论文学在英语教学中的作用[J];安徽广播电视大学学报;2001年02期
5	胡小君;浅论民国时期教会中学的英语教学[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期
6	姚传德;李鸿章与大久保利通的近代化思想比较[J];安徽师大学报(哲学社会科学版);1995年02期
7	景秀辉;;近代中国英语教学对当今双语教学的启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年01期
8	萧超然;京师大学堂创办述略[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1985年01期
9	徐剑梅;福泽谕吉和梁启超的政治革新观比较[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1993年02期
10	张运君;京师大学堂和近代西方教科书的引进[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2003年03期

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前2条

1	赖铮;;从历史的观点看中国的英语教育[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
2	戴年;;高级英语课程教学的人文主义转向[A];贵州省翻译工作者协会2008年翻译学术研讨会交流论文汇编[C];2008年

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前4条

1	红桥区教育局李月;[N];天津教育报;2010年
2	苏军;[N];文汇报;2003年
3	施宣圆;[N];文汇报;2004年
4	陈家兴;[N];文汇报;2004年

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前10条

1	段发明;课本革命与革命课本[D];湖南师范大学;2011年
2	郑超;IP外名词性结构及其在第二语言习得中的初始重组[D];广东外语外贸大学;2002年
3	王蕴峰;中国学生对英语被动结构的习得[D];广东外语外贸大学;2002年
4	蔡金亭;语言因素对英语过渡语中使用一般过去时的影响[D];解放军外国语学院;2002年
5	傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年
6	郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
7	任丹凤;中小学教科书编制设计的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年
8	王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年
9	柯森;基础教育课程标准及其实施研究[D];华东师范大学;2004年
10	赵长林;科学课程及其变革的社会学审视[D];湖南师范大学;2004年

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前10条

1	刘佳佳;民国时期我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;2010年
2	梁云;张之洞与近代中国教育创新[D];东北师范大学;2002年
3	冯乐璋;我国近代外语教育研究[D];西北师范大学;2002年
4	曾瑛婵;建国以来普通中学英语教材的历史发展[D];广西师范大学;2002年
5	高水红;教科书话语策略[D];南京师范大学;2003年
6	黄嵘;中学英语课堂的文学教学[D];华中师范大学;2003年
7	李惠玉;清末实业教育述论[D];山东师范大学;2003年
8	秦志功;初中英语课程资源开发与利用的个案研究[D];西北师范大学;2003年
9	欧阳艳;清末民初双语教学研究[D];湖南师范大学;2003年
10	刘玲玉;九年义务教育三年制初级中学英语教科书文化结构透视[D];华中师范大学;2003年

	【二级引证文献】
	【二级引证文献】

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前7条

1	戴年;;商务英语的前学科发展史概述[J];长沙师范专科学校学报;2009年06期
2	吴驰;;由“文”到“语”——清末民国中小学英语教科书之演变[J];湖南师范大学教育科学学报;2012年03期
3	吴驰;;从《英话注解》到《帝国英文读本》——清末自编英语教科书之兴起[J];湖南师范大学教育科学学报;2013年03期
4	戴年;;商务英语的前学科发展史概述[J];河南商业高等专科学校学报;2009年06期
5	周利敏;谢小平;;近代中国教会学校英语课程的形成逻辑[J];九江学院学报;2005年04期
6	苏全有;;清末交通学校中的外语学习[J];邯郸学院学报;2011年03期
7	苏全有;楚聪聪;;晚清同文馆研究述评[J];商丘职业技术学院学报;2013年01期

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前1条

1	王树根;姜昕;;我国双语教学的历史发展阶段综述[A];全国测绘学科教学改革研讨会论文集[C];2007年

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前3条

1	粟高燕;世界性与民族性的双重变奏[D];华中师范大学;2008年
2	卞浩宇;晚清来华西方人汉语学习与研究[D];苏州大学;2010年
3	吴驰;由“文”到“语”[D];湖南师范大学;2012年

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前10条

1	刘佳佳;民国时期我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;2010年
2	赵晴;藏族小学生汉语学习策略研究[D];青海师范大学;2010年
3	胡盼;中外合作高中项目下的英语浸入式教学个案研究[D];首都师范大学;2011年
4	周娟;时代的烙印[D];湖南师范大学;2011年
5	赵凤霞;清末民初（1902-1922年）英语教育研究[D];河南师范大学;2011年
6	赵春霞;高校双语教育存在的问题与对策研究[D];中国海洋大学;2006年
7	张淑萍;美国中小学双语教师专业发展研究[D];华东师范大学;2007年
8	魏薇;欧盟双语教育述评—CLIL[D];华东师范大学;2007年
9	陈俊同;中美双语教师职前培养模式比较[D];东北师范大学;2007年
10	陈玲;西方文化影响下清代广州城市生活的嬗变[D];四川大学;2007年

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前10条

1	孙海燕;;英语学习者平行语料库的建设及应用[J];湖北教育学院学报;2007年05期
2	任霞;;针对对口升学学生的英语教学研究[J];科教文汇(下旬刊);2008年07期
3	孙爱武;;基于多媒体网络的英语教学研究[J];中国校外教育;2009年11期
4	周辉;韩庆山;;高等职业教育英语教学研究初探[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2010年02期
5	王国香;;针对电大开放性教育特征实施英语教学研究[J];时代教育(教育教学);2011年05期
6	邓万学;英汉互译中语言内涵色彩的比较[J];曲靖师范学院学报;1994年04期
7	陈传礼;汉语连动式在英语中的非对应情况及教学策略[J];曲靖师专学报;1999年04期
8	张明贵;;对学校英语教学研究的看法和建议[J];时代教育;2007年24期
9	张雷刚;;基于学生兴趣的英语教学研究[J];考试周刊;2010年14期
10	李建华;;浅谈边疆少数民族地区高校英语教学[J];成功(教育);2007年06期

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前10条

1	徐勇;;利用数学知识进行英语教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
2	李战子;;社会学的语义学对英语教学的启示[A];全国语言与符号学研究会第五届研讨会论文摘要集[C];2002年
3	曾放珍;;情感因素在英语教学中的应用[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
4	连颖;;论高职英语教学中“跨文化交际意识”的培养[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
5	施建青;;开发非智力因素,提高英语教学质量[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
6	丁洁;;融翻译教学于英语教学中[A];贵州省翻译工作者协会2010年年会暨学术研讨会论文汇编[C];2010年
7	许金杞;;试论建立多层次整体化英语教学体系[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
8	惠芳玲;;现代信息技术手段在农村英语教学中的应用初探[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
9	匡晓玲;;论提高体育中专的英语教学质量[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
10	李颖;;间接言语行为理论与英语教学[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年

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前10条

1	河南省新乡市一中郭新中;E-Learning与英语教学[N];中国教育报;2002年
2	廊坊市第八小学庞连蕊;浅谈英语教学中创新能力的培养[N];廊坊日报;2008年
3	纳溪区合面镇中学周启祥;浅谈如何实现信息技术与英语教学的整合[N];泸州日报;2009年
4	湘桥区城西中学王日丽;英语教学中的健康教育[N];潮州日报;2009年
5	刘斌;浅谈纯正英语教学及社会意义[N];六盘水日报;2009年
6	项城市第二职业高中李春艳;英语教学之我见[N];周口日报;2009年
7	天水伏羲中学马彬;英语教学中的文化导入[N];天水日报;2009年
8	河北省磁县南城中学李付兰;英语教学要重视背诵和朗读[N];今日信息报;2009年
9	樟树市昌傅初中邹朝晖;英语教学应与文化相联系[N];宜春日报;2009年
10	甘谷县西关中学丁宝琴;谈英语教学与多媒体[N];甘肃日报;2009年

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前10条

1	顾卫星;明清学校英语教学研究[D];苏州大学;2001年
2	丁蓉;科举、教育与家族：明清常州庄氏家族研究[D];华东师范大学;2012年
3	苟爽;明清以来仡佬族分布格局变迁研究[D];中央民族大学;2011年
4	肖应云;明清西方传教士的汉语学习与文化交流（1582-1795）[D];暨南大学;2010年
5	吴启琳;传承与嬗变：明清赣南地方政治秩序与基层行政之演化[D];复旦大学;2011年
6	蔡亚平;读者与明清通俗小说创作、传播的关系研究[D];暨南大学;2010年
7	杨斌;明清以来川（含渝）黔交界地区插花地研究[D];西南大学;2011年
8	时培磊;明清日本研究史籍探研[D];南开大学;2010年
9	李云泉;明清朝贡制度研究[D];暨南大学;2003年
10	李德元;明清中国国内的海洋移民[D];厦门大学;2004年

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前10条

1	张亚红;明清香山县城镇地理初步研究[D];暨南大学;2010年
2	张伟龙;明清东莞城镇地理初步研究[D];暨南大学;2010年
3	赵丽芳;明清保定人物著述简目[D];河北大学;2010年
4	曾毅凌;明清闽南疫病流行状况研究[D];福建中医药大学;2010年
5	黄建荣;明清江西省“道”制研究[D];浙江大学;2010年
6	李存;明清宫廷事务管理研究[D];山东师范大学;2010年
7	刘稚清;试论条例在明清法律中的角色[D];中国政法大学;2004年
8	何诗莹;明清以来文学中的广府图景[D];广州大学;2010年
9	谷文明;英语课程标准对英语教学的挑战及应对策略研究[D];天津师范大学;2004年
10	雷沛华;学习风格调查及其对英语教学的启示[D];山东大学;2005年

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