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《苏州大学》 2005年
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媒介与社会变迁

侯蓉英  
【摘要】:约书亚·梅罗维茨(Joshua Meyrowitz)是继麦克卢汉、英尼斯之后,美国20世 纪80年代新起的第二代“媒介理论家”。梅罗维茨的理论新颖独特,他对“媒介与社 会关系”的课题研究具有很深的现实意义。但是在我国,梅罗维茨的介绍和研究简略 而粗浅,大多只是摘引1985年他早期“媒介情境论”的部分观点,没有系统论述; 更为遗憾地是,梅罗维茨1985年之后的关键理论及其代表作品未能引进国内,致使 我们无法全新领略这位大师的智慧光芒。本文主要运用文献综述、定性分析、比较分 析等方法,对梅罗维茨的媒介文化观进行梳理和总结。 梅罗维茨的媒介文化观系统而完善。他认为电子媒介影响社会行为的机制是:电 子媒介对情境重组,导致了新情境的产生,情境变化使社会角色行为发生相应地变化。 在梅罗维茨看来,媒介语境对社会秩序产生了两方面影响:微观上,它多样的传播方 式使人们的心理经验既分割又统一;宏观上,它重塑了社会结构和社会角色。梅罗维 茨同时指出,后现代的电子媒介传播解构了传统社会的“他域”世界,致使“球土化” (即同质性和多元性并存)成为当今世界的重要特点。不仅如此,梅罗维茨对“媒介” 的特性作出三喻:媒介是容器、媒介是语法、媒介是环境,三者彼此兼容。在媒介霸 权与民主之间,他认为二者存在永恒的辩证。从这几个方面来看,梅罗维茨是当代最 明确的“媒介理论”倡导者。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G206.2

【引证文献】
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1 吕冬青;;微信朋友圈“语境消解”的定性研究[J];编辑之友;2016年08期
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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 蔡红生;胡中月;;大学人的微信朋友圈——大学文化的视角[J];大学教育科学;2018年05期
2 祝晓蒙;;场景消解背景下的线上印象管理[J];新媒体研究;2018年16期
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2 崔柳青;新疆南疆驻村干部现代文化传播研究[D];塔里木大学;2018年
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4 梁有存;“中国梦”宣传下的怒族文化传播问题研究[D];重庆交通大学;2017年
5 刘凯;乡民艺术的民间媒介化传播研究[D];云南师范大学;2015年
6 李佳滨;全媒体时代下黑龙江省少数民族文化的传播研究[D];哈尔滨师范大学;2015年
7 王丽;传播视域下的鄂尔多斯蒙古族婚俗变迁[D];兰州大学;2015年
8 张菁;传播学视域下的羌族社会财富观研究[D];成都理工大学;2015年
9 陈亚玲;新媒介与生活空间的异化:宅现象的传播批判研究[D];福建师范大学;2015年
10 古那尔·艾则孜;哈萨克民间阿肯弹唱艺术的传承与发展研究[D];东北师范大学;2014年
【相似文献】
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2 季佳;;浅析传播学者梅罗维茨的媒介思想[J];传播力研究;2018年27期
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4 贺询;;丹尼尔·霍多维茨基与法国大革命[J];世界美术;2017年04期
5 罗晓路;俞国良;;伯科维茨:攻击、愤怒和助人行为研究的巨匠[J];中小学心理健康教育;2017年01期
6 张旭;;瑞士维茨瑙小镇[J];城市;2016年07期
7 ;波兰也有“景德镇”[J];流行色;2016年10期
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6 陈彩萍;;创设问题情境 促进自主学习[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷(三)[C];2005年
7 朱秀利;;语文课如何创设问题情境[A];国家教师科研专项基金科研成果(汉字文化卷)[C];2015年
8 吴亚君;;创设有效问题情境,让自主的课堂别样精彩[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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4 倪兵边铁才;沈阳与卡托维茨市结为友好城市[N];沈阳日报;2007年
5 记者 田蓓蕾;俄联邦沃洛格达州切列波维茨市在辽源举行推介会[N];辽源日报;2006年
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7 记者 方权;赵振起会见俄联邦沃洛格达州切列波维茨市考察团[N];辽源日报;2006年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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