收藏本站
《苏州大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

归因训练对低自尊初中生的影响研究

王艳慧  
【摘要】: 自尊是个体在人生发展过程中所获得的对自己的能力和价值的整体性评价与情感体验,是对自我的态度体验。归因方式是指个体对事件发生的原因习惯上倾向于做出怎样的解释,具有个性的特点,通过个体对多个事件发生的原因进行判断来评定。归因方式和自尊之间关系密切,但以往研究结果并不一致。 本研究选取江苏省泰兴市马甸镇初级中学初一年级学生为被试,考察归因方式与自尊之间的关系,并对低自尊初中生进行系统的归因训练,探讨归因训练对归因方式和自尊水平的影响,试图寻求提高初中生自尊水平的有效途径。 研究结果表明: (1)不同自尊水平的初中学生具有不同的归因方式。高自尊组将学业成功更多地归因于努力因素,更少地归因于难度和运气等外部因素;将学业失败亦更多地归因于努力因素。低自尊组将学业成功更多地归因于难度和运气等外部因素;将学业失败更多地归因为内部能力因素。低自尊学生的归因方式相对不够合理和科学。 (2)经过归因训练,实验组学生将学业失败更多地归因于努力程度、任务难度等外部因素,更少地归因于能力因素;学业成功的各归因维度未发生显著改变。说明归因训练对于改变学生关于学业成功的归因方式,其作用不明显;但却显著改善了低自尊学生关于学业失败的归因方式,归因训练取得一定效果。 (3)实验组的自尊水平与实验前相比有了极为显著的提高,与对照组相比提高亦非常显著,说明归因训练和归因方式的改善对提高低自尊学生的自尊水平有显著效果。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:B841

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郝丙辉;吴家荣;;东北高校学生归因方式及其影响因素的研究[J];学理论;2011年22期
2 樊洁;邓敏;梁宁建;;中学生诚信心理与自尊的关系研究[J];心理研究;2011年04期
3 王莲;洪凤;姚本先;;自我妨碍研究的现状与展望[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2011年05期
4 王井云;;自尊、惧怕否定评价对公众演讲焦虑的影响[J];中国健康心理学杂志;2011年09期
5 苏昊;许霞;;初中生自尊与心理健康的关系研究[J];沙洋师范高等专科学校学报;2011年03期
6 周亚男;焦彬;刘铁桥;陈冲;付兆亮;;自尊在大学生应激性生活事件和抑郁之间的中介效应[J];中国临床心理学杂志;2011年03期
7 钟佑洁;张进辅;;大学生评价恐惧在自尊与社交焦虑间的中介效应分析[J];心理发展与教育;2011年05期
8 胡韬;;流动少年领悟社会支持影响心理健康的机制:自尊的中介与调节作用分析[J];中国特殊教育;2011年08期
9 赵晶;陈传锋;;初中学困生的自我意识与自尊关系研究[J];浙江外国语学院学报;2011年02期
10 解静;陈元玉;江琳;王少冰;;汕头地区养老院和社区老年人生活质量、孤独感、自尊及影响因素的研究[J];中国临床心理学杂志;2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 高丽;张向葵;田录梅;;归因方式和自我肯定对不同自尊水平个体焦虑情绪的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 王文忠;邱炳武;施建农;林森;赵钰琳;;中学生抑郁与归因方式及家庭关系的相关研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3 刘琦;孙燕;贺婧;刘晓颖;;危机事件后个体户个性、归因方式对社会支持影响研究[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年
4 邓健;陈锟;;445名广西大学生的主观幸福感、自尊及其相关[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 武岳;胡心怡;申继亮;;流动儿童的社会比较特点及其与自尊的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 李微光;程素萍;;父母教养方式、子女自尊和归因风格关系的研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 许箐;;高中生归因方式与其父母教养方式相关研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年
8 张妍;吕培瑶;刘志强;;职校学生自尊、自我认同感与归因方式的研究[A];首届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2006年
9 罗苏梅;王晓钧;宋金常;;自我能力否定倾向与归因方式的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 黎兵;;企业员工的成就动机、归因方式与绩效的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中国科学院心理研究所 张静;枪击事件的心理分析[N];健康报;2007年
2 刘晓祯 赵晨滨;中年人怎样发现生命的意义[N];中国社会报;2007年
3 曾 武;个性合理发展[N];中国中医药报;2004年
4 袁浩龙;孩子学习成绩为何总也上不去[N];卫生与生活报;2003年
5 本报记者 彭芸;积极心理,帮你我打开幸福之门[N];中国妇女报;2011年
6 燕山大学 张宏宇;贫困不是你的错[N];中国教育报;2005年
7 刘允;别让角色混淆成为绊脚石[N];医药养生保健报;2008年
8 潘雯 北京师范大学教育学院;正确归因 重新出发[N];大众科技报;2007年
9 南京公交教育培训中心 梁金花;弱势群体的社会心理问题分析[N];江苏科技报;2008年
10 中共上海市委党校 何琪;着力提升民众心理资本[N];社会科学报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王纯;团体归因训练对抑郁症、焦虑症、强迫症患者的心身作用及神经生物学机制[D];中南大学;2009年
2 马可一;民营企业高管团队信任模式演变与绩效机制研究[D];浙江大学;2006年
3 王金良;中小学教师心理授权研究[D];西南大学;2009年
4 薛云珍;认知偏差与抑郁症关系研究[D];天津师范大学;2009年
5 杨娟;高自尊异质性现象与自尊的神经机制研究[D];西南大学;2009年
6 申自力;自尊情感模型假设的检验[D];中南大学;2009年
7 魏义梅;大学生抑郁的心理社会机制及认知应对干预[D];吉林大学;2007年
8 田录梅;自尊的认知加工偏好及其对情感反应的影响[D];东北师范大学;2007年
9 黄任之;青少年个人主义—集体主义外部特点和内隐特征研究[D];中南大学;2008年
10 杨烨;自我价值感二维模型的理论架构与实证研究[D];北京大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王艳慧;归因训练对低自尊初中生的影响研究[D];苏州大学;2006年
2 梁慧;农村留守儿童心理弹性与一般自我效能感、归因方式的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年
3 张学军;大学生归因方式与心理健康、创造性、未来成就能力的相关研究[D];河南大学;2002年
4 徐赛亚;自尊、归因方式、学习动机、主观幸福感与学业成就的关系研究[D];上海师范大学;2009年
5 陈旭;上海大学生归因方式对职业决策自我效能感的影响[D];华东师范大学;2011年
6 张春燕;大学生自尊水平、归因方式与职业决策自我效能的相关研究[D];江西师范大学;2008年
7 顾鸿;海员归因方式与应付方式特点的研究[D];苏州大学;2002年
8 王昱文;中学生的自尊、归因方式与自我意识情绪关系研究[D];陕西师范大学;2011年
9 马宁;慢性HBV感染患者负性自动思维与归因方式的关系研究[D];河南大学;2008年
10 林锡栋;企业员工工作家庭冲突、归因方式及工作倦怠的关系研究[D];华东师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026