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《苏州大学》 2008年
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职业学校校企合作的模式、问题与对策

金薇  
【摘要】: 大力发展职业教育,是推进我国工业化、现代化的迫切需要。职业教育的根本任务是为生产一线培养合格的实用人才,这项根本任务决定了必须实施以职业活动、劳动过程为导向的教学过程,并据此科学合理地选择教学组织。而校企合作能够实现较大规模、较快速度、较高水平地培养高技能人才,成为多种培养方式中的最佳方式。 随着我国教育改革的不断深入,实施校企合作教育的学校逐渐增加。然而,由于我们目前没有较为系统和完整的研究,各个学校对校企合作有着不同的理解,目标较为分散。面临着认识不到位,工作不到位,政策和制度落实不到位等诸多问题。 本文通过对“校企合作”概念的界定和特征的分析,在总结、借鉴国内外职业教育校企合作主要模式的基础上,对目前苏州地区参与校企合作的企业与学校进行了调查,从目前苏州地区开展的校企合作中找出问题以及寻求对策,研究和探索适合苏州地区经济发展和学校实际的校企合作模式。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G712.0;F279.2

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【引证文献】
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