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《苏州大学》 2008年
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建设学习型政党

匡霞  
【摘要】: 中国共产党近60年的执政实践表明,党的执政客观上是一个不断学习、与时俱进的过程。党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。建设学习型政党的战略部署,体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想,是把学习型组织理论运用到执政党建设实践的创新之举。 马克思主义政党从诞生之日起,就一直十分重视学习。从马克思、恩格斯到列宁,从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,他们不仅是学习的积极倡导者,更是学习的忠实实践者和典范人物。他们在学习中表现出来的顽强刻苦、善于独立思考、注重批判继承既有思想成果、善于向实践学习的精神,他们关于党内学习教育的重要性、学习内容、学习方法、学习途径等的思想,对建设学习型政党有很强的理论和实际指导意义。建设学习型政党体现了现代政党建设规律的要求,是中国共产党的优良传统在新形势下的发展与弘扬。 建设学习型政党,是党建理论与实践的创新,是马克思主义执政党保持和发展先进性的有效路径。把学习型组织理论运用于党建领域,有利于在全党牢固树立终身学习的理念,为实现中国特色社会主义共同理想而不断学习、追求超越;有利于在全党培养浓厚的学习氛围,形成充分发挥每个党员和各级组织学习积极性的有效机制。建设学习型政党,必须克服学习动机不纯、对学习重视程度不平衡、学习方式单调、学习风气不正、学习组织协调乏力、学习内容针对性不强等问题。建设学习型政党,贵在改善心智模式,树立科学的学习理念;重在健全和完善党内学习管理机制,加强党的学习资源建设;贵在学风建设,重在建设学习型党组织,发挥党员干部在学习中的先锋模范作用。
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:D25

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【引证文献】
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【同被引文献】
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