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《南京理工大学》 2017年
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新媒体意见领袖的思想政治教育功能研究

延宇芳  
【摘要】:随着科技的发展,"新媒体"被大众熟知且广泛应用于日常生活,新媒体给思想政治教育带来了机遇,但同时新媒体"去中心化"的特征转变了"说者"和"听者"的话语关系,导致思想政治教育在新媒体空间面临"失语"困境。新媒体空间中,意见领袖掌握着不可忽视的话语权,为思想政治教育在新媒体空间的开展提供了"借力"。文章运用跨学科研究法、比较研究法,探讨新媒体意见领袖与思想政治教育的相关性,并阐述新媒体意见领袖所具有的思想政治教育功能,为新媒体意见领袖更好地发挥思想政治教育功能提供路径。首先,从新媒体意见领袖的产生谈起,对其概念进行界定,分析新媒体意见领袖自身特点、传播功能、局限性。并从话题内容、性质特点、传播过程三个方面分析新媒体意见领袖与思想政治教育的相关性,得出新媒体意见领袖与思想政治教育密切相关的结论,为新媒体意见领袖的思想政治教育功能研究提供理论支撑。其次,对新媒体意见领袖的思想政治教育功能做出定义,从传播学视域下新媒体意见领袖的功能中去分析新媒体意见领袖所具有的思想政治教育功能,着重从思想政治教育内容、方法、环境、受教育者几个要素出发,对新媒体意见领袖所具有的思想政治教育功能做了一个全面的阐述。最后,从思想政治教育者自身素质的提升、新媒体环境建设、新媒体意见领袖的识别、非思想政治教育型新媒体意见领袖的引导和管理、思想政治教育型新媒体意见领袖的培养五个方面为新媒体意见领袖更好地发挥思想政治教育功能提供路径。
【学位授予单位】:

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