收藏本站
《江南大学》 2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

震区学龄孤儿心理抚慰产品设计研究

顾红清  
【摘要】: 论文的主要研究内容是震区学龄孤儿心理抚慰产品设计,通过现场调研、分析、归纳,总结出震区学龄儿童心理抚慰产品设计策略,并用此研究理论与方法指导具体的设计实践。学龄时期是个体身心发育非常关键的时期,同时也易引起情绪问题和行为问题的发生。与普通儿童不同的是,震区孤儿亲身经历或目睹了身边亲友的悲惨遭遇。他们的幼小心灵就蒙受了重大创伤,对身心发展无疑会带来负面影响。因此深入准确地了解震区学龄孤儿的心理和行为问题状况及其影响因素,设计出相关的心理抚慰产品,对他们的健康成长具有重要意义。 震区孤儿心理抚慰是个长期的过程,其目的是引导孤儿释放出内心不良情绪。震区孤儿心理抚慰产品作为设计师和孩子们之间的情感纽带,将设计师的情感通过产品传递到孩子们身边。论文根据震区心理抚慰产品设计现状,探讨了心理抚慰产品存在的必要性。经过深入的观察和调研,在对震区儿童心理特征全面分析的基础上,对他们的情感需求作了系统了解;最后对震区孤儿心理抚慰产品设计作了具体展开。 论文首先结合产品设计与心理抚慰两个领域提出了一个新议题—心理抚慰产品设计,并对心理抚慰产品的概念、三大发展层次和六大设计策略进行了深入的分析与研究;通过实地考察震后学龄孤儿的情感现状,挖掘他们的真正需求,给出了学龄孤儿的行为特点,提出了针对震后孤儿的心理抚慰产品设计原则与方法,对解决心理抚慰产品设计问题提出了合理的解决方案,最后应用于实际产品设计创作之中。
【学位授予单位】:江南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:J524.2

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡向东;中学生心理挫折的表现和疏导[J];宁夏教育;2002年06期
2 许国彬,卢起凤,黄秀娟,刘春燕;大学生心理挫折的类型、原因及其处理方式[J];广东外语外贸大学学报;2003年04期
3 张晓,张子君;心理挫折的表现与心理疏导[J];天津教育;1999年09期
4 常玉霞;浅谈中学生心理挫折的反应及对策[J];河南教育学院学报(自然科学版);2004年03期
5 张锐,高琪;教师缓解心理挫折的几个方法[J];班主任;2004年07期
6 张园;;面对心理挫折[J];现代养生;2010年09期
7 朱兆炎;职校生心理挫折的形成原因及消除对策[J];职教通讯;2003年02期
8 郭黎岩,李金成,周艳玲;高师生的心理挫折与心理素质的培养研究[J];建材高教理论与实践;2000年03期
9 肖社燕,唐丹;小学生心理挫折分析及处理[J];广西教育学院学报;2004年S1期
10 李慧生;中小学生的心理挫折与适应[J];天津教育;1995年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 贾相忠;华明艳;;小学生心理挫折教育研究[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
2 刘福根;;我帮学生走出心理挫折的阴影[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
3 姜宪明;邓旭阳;赵波;陈华;;大学生挫折心理的成因及对策[A];中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C];2001年
4 韩富荣;;中学生心理适应与对策[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
5 吕永军;;浅谈提高教师心理素质[A];“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集[C];2008年
6 包增荣;;农村中小学青年教师心理挫折问题的研究[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
7 王万鹏;房博;;神经症患者的心理治疗(附120例报告)[A];山东省心理卫生协会第二届学术研讨会优秀论文选编[C];2001年
8 蔡琼霞;卢家楣;;初中生数学学习挫折的现状、成因及其对策的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 高淑芹;;“中小学校学生心理环境建设研究”实验报告[A];走进新教育:黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年
10 江明辉;;大学生挫折心理及其心理弹性干预[A];福建省高校思想政治教育研究会2009年年会优秀论文专辑(二)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王蔚生 李琳;廊坊学龄孤儿全部集中供养、分级就读[N];中国社会报;2010年
2 祁立刚;“心理挫折”与大学生教育管理[N];光明日报;2004年
3 谭肸;心理受挫后的自我保护[N];中国医药报;2007年
4 吴国英;跌倒了,爬起来[N];中国教育资讯报;2002年
5 岳池县南街小学校 杨清喜;小学生心理挫折教育的方法和途径[N];四川科技报;2010年
6 孙荣飞杨勇;灾后重建:预期过分乐观可能导致心理挫折[N];第一财经日报;2008年
7 特约记者 令治清 通讯员 刘江;泽普县“大社保”格局惠及6万余名困难群众[N];喀什日报(汉);2008年
8 欧阳伟;员工有结 疏导有道[N];人民邮电;2011年
9 肖祥云;无病自忧也是病[N];卫生与生活报;2007年
10 杜雯;留守儿童谁来呵护[N];中国社会报;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 顾红清;震区学龄孤儿心理抚慰产品设计研究[D];江南大学;2010年
2 周慧如;福利院学龄孤儿同伴关系的质性研究[D];山西大学;2011年
3 张绮琳;青少年自我概念、应对方式与心理压弹力关系的研究[D];广州大学;2011年
4 薛长峰;大学生心理健康教育课程建设研究[D];南昌大学;2011年
5 付秀华;理性情绪疗法团体辅导对失恋群体的干预研究[D];曲阜师范大学;2011年
6 赵璟玥;论“写作疗法”的心理机制与功能[D];西北师范大学;2010年
7 孙增涛;幽默的心理意义及其符号学机制[D];鲁东大学;2012年
8 温萍;工科院校大学生就业心理研究[D];东北石油大学;2012年
9 曹琳;某专科医院口腔门诊病人心理健康状况及影响因素研究[D];山东大学;2010年
10 李好永;欠发达地区若干高校教师成就动机及其与归因特点的关系[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026