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《南京农业大学》 2001年
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近代中国农业教育研究(1897~1937)

包平  
【摘要】: 农业教育是发展农业经济、改善农民生活的基础。我国从1897年第一所 具有现代意义的农业学校创办至今,农业教育事业与整个教育事业一样,经历 了艰难的探索与曲折。如何总结近代农业教育的得与失、吸取和借鉴历史的经 验与教训,对更好地发展今后的农业教育事业具有十分重要的意义。 本论文着眼于我国农业教育从1897-1937年的创建与发展历程,探索了我 国近代农业教育的起源,研究了我国不同层次农业教育体制的建立,提出了1937 年抗战以前基本完成我国不同层次农业体制建立的观点,讨论了这一时段我国 农业教育仿效发展的特点,精英教育的相对发达与农民文化素质的极度低下的 矛盾,农科教一体在金大农科等院校的施行、效果评价及对今天的启示。 文章在论述过程中尽可能多地采用图表与数据,较多地采用了横向比较的 对比研究,主要提炼出近代农业教育的一些重大问题,对有些细节未作面面俱 到的阐述。
【学位授予单位】:南京农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2001
【分类号】:S-4

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
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