收藏本站
《南京医科大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

客观结构化临床考试评价护理专业本科毕业生临床能力的研究

沈娟  
【摘要】:护理学是一门应用性科学,实践性较强,护理专业的培养目标之一是通过护理教育培养学生解决临床实际问题的能力。要检验护理本科毕业生是否合格,护理临床能力是一个重要内容和指标,也是评价护理本科教学质量的一个标尺。采用正确客观的评价方法,构建与完善评价护理本科生临床能力的工具将对保证和提升教学质量,推动培养符合社会发展需求的护理人才起到积极作用。本研究旨在界定护理临床能力的概念及其构成的基础上,构建客观、高效的考核方案,为评价护理本科生质量提供科学的依据和手段。 本研究综合运用文献分析、资料调研、专家咨询等方法,通过对国内外关于医学本科生、护理本科生临床能力评价研究的分析,初步界定了护理临床能力的概念及构成;在此基础上,将客观结构化临床考试(Objective StructuredClinical Examination ,OSCE)引入护理教育评价,结合OSCE的特点及护理专业特色,通过专家组的研讨构建OSCE考核方案,并进行了实证研究。全文共分三个部分: 第一部分:护理临床能力概念和结构的理论构建研究 分析国内外临床医学本科生以及护理本科生关于临床能力评价研究的文献及相关评价方法,初步界定护理临床能力的概念及构成,利用Delphi法对护理临床能力的构成进行了专家咨询,确定护理临床能力的基本构成。 第二部分:OSCE在护理本科毕业生临床能力评价中的应用研究 在界定护理临床能力概念及构成的基础上,结合OSCE的特点、护理专业的特色和考核实际,由护理教育专家和临床护理专家组成的考试专家小组界定了OSCE评价范围,专家组反复研究讨论,制定详尽的OSCE考核方案。对护理专业本科毕业生采用OSCE进行考核,运用SPSS11.5处理数据,对评价结果进行信度和效度分析。结果显示采用OSCE对护理本科生临床能力的评价结果是可信、有效和科学的,说明OSCE考核方案是合理、科学的。 第三部分:讨论 针对护理临床能力的构成、OSCE应用于护理教育评价的利弊,本课题的难点、创新点以及需要进一步完善和继续研究的内容进行了分析讨论。
【学位授予单位】:南京医科大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:R-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张力为;效度的正用与误用[J];北京体育大学学报;2002年04期
2 吴彬,张镜源,陈建玲;部分课程试题难度与区分度分析[J];福建医科大学学报(社会科学版);2002年02期
3 姜小鹰;罗先武;;护理本科毕业生临床能力的社会评价与分析[J];中国护理管理;2006年08期
4 景汇泉 ,于晓松,孙宝志;OSCE在医学教育中的应用[J];国外医学(医学教育分册);2002年02期
5 曾勇;姜林娣;赖雁妮;向阳;王莉英;邹和建;鲁映青;;标准化病人连续工作的时间对OSCE评分的影响[J];复旦教育论坛;2007年02期
6 周厚秀;朱京慈;;对44名本科实习护生临床能力现状的研究[J];护理管理杂志;2007年06期
7 陈军;蔡福满;尹志勤;王世泽;施秀剑;;简化OSCE模式在护生毕业考核中的应用[J];护理学杂志;2007年10期
8 潘欣;金瑞华;郑洁;;对教师标准化病人教学模式的认识和思考[J];全科护理;2008年36期
9 金中执;考试与考试理论简介[J];继续医学教育;2000年03期
10 景汇泉,张训巍,于晓松;影响客观结构化临床考试因素的分析[J];中国考试;2004年07期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 周厚秀;护理本科生临床能力评价指标体系的研究[D];第三军医大学;2006年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王珩;;模拟教学在临床实践教学中的应对策略[J];安徽卫生职业技术学院学报;2008年05期
2 余安汇;;自我效能感理论在妇产科护理学技能教学中的应用[J];安徽卫生职业技术学院学报;2011年05期
3 沈涛;孙业桓;张蔚;程益群;郝加虎;张秀军;王珩;胡志;李俊;;构建与医学教育国际标准相衔接的医学本科专业教学计划的几点做法[J];安徽医药;2010年08期
4 闻秀玲;;临床护理带教质量的影响因素及对策[J];安徽医药;2011年12期
5 朱锡光;五年制医学生临床技能培养的影响因素及对策的几点思考[J];安徽中医学院学报;2005年01期
6 蒋丽华;邹艳林;;“PBL教学法”在普外临床见习教学中的应用设计及评价[J];北京工业职业技术学院学报;2012年02期
7 祝亚男;;新护士操作技能掌握情况的调查[J];浙江中医药大学学报;2006年04期
8 林勋;蒋健;邹菁;吴荫梅;关鑫;;SP及OSCE在医学生临床技能评估中的应用探讨[J];浙江中医药大学学报;2006年05期
9 谢军;马重阳;;医学伦理教学改革与医学生职业道德素质的培养[J];浙江中医药大学学报;2008年01期
10 张力为;信度的正用与误用[J];北京体育大学学报;2002年03期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 王霁;周蔷薇;徐霞;;多维自我身体意象关系问卷的信效度检验与修改[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会(第三卷)[C];2010年
2 李永国;;GB474-1996缩分机系统偏差检验公式浅议(续)[A];湖北省电机工程学会电厂化学专委会2007年学术年会论文集[C];2007年
3 赵惠;郭松;张临友;;浅谈培养医学生领导能力[A];高教科研2006(下册:专题研究)[C];2006年
4 王至婉;李建生;李素云;余学庆;王明航;白云苹;王海峰;;慢性阻塞性肺疾病稳定期证候诊断的专家问卷调查分析[A];第十一次全国中西医结合防治呼吸系统疾病学术研讨会论文集[C];2010年
5 刘晓伟;段新芬;许文学;曲宏达;肖炜;陈窕圆;丁慧波;陈欣;肖卫平;卓平凡;贺红燕;练三锋;;Sp病人培训及对中医临床技能培养评估的实践与探析[A];中华中医药学会第九次中医诊断学术会议论文集[C];2008年
6 余学庆;李建生;李素云;王至婉;王明航;王海峰;;基于肺炎的中医辨证论治疗效评价指标专家咨询问卷分析[A];全国中医内科肺系病第十四次学术研讨会论文集[C];2010年
7 张明;李丽琼;;关于中医美容专业毕业生职业能力的调查分析[A];2012年中医美容学术年会论文集[C];2012年
8 燕娟;王洪奇;;加强医学人文素质教育的思考[A];医疗卫生职业精神专题研讨会论文集[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴捷;城市低龄老年人的需要、社会支持和心理健康关系的研究[D];南开大学;2010年
2 王强;我国义务教育财政模式与选择的研究[D];华中科技大学;2011年
3 孟萌;我国本科护理学专业教育标准的研究[D];第二军医大学;2011年
4 马书明;领导—成员关系影响企业安全文化的实证研究[D];中国矿业大学(北京);2011年
5 刘伟;中医护理人才培养模式的研究[D];山东中医药大学;2011年
6 庞世俊;职业教育视域中的职业能力研究[D];天津大学;2010年
7 高丽;中小学生自我调节特点及对学校适应的影响[D];东北师范大学;2011年
8 李瑛;医学生人文素质发展性评价体系的研究[D];第三军医大学;2011年
9 万晓文;会计公共关系研究[D];天津财经学院;2004年
10 肖元梅;脑力劳动者脑力负荷评价及其应用研究[D];四川大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵阳;毕业前“回归基础”科研实习效果评价研究[D];中国医科大学;2010年
2 冷和平;高职医学院校人文素养教育存在的问题及对策研究[D];河北师范大学;2010年
3 赵晴;藏族小学生汉语学习策略研究[D];青海师范大学;2010年
4 孙丽娟;数学课堂人文价值教育隐性课程开发的个案研究[D];青海师范大学;2010年
5 范树腾;三级甲等综合性军队医院临床护理质量综合评价校正系数的研究与应用[D];泰山医学院;2010年
6 陈燕萍;高等医学院校人文素质教育现状及对策思考[D];福建师范大学;2010年
7 郑景梅;初中班主任工作效能的理论与实践研究[D];福建师范大学;2010年
8 吕雪丽;成都市乡镇卫生院基本公共卫生服务项目及绩效评价指标体系研究[D];成都中医药大学;2010年
9 徐灿;本科职业院校毕业生就业质量现状、问题与对策研究[D];湖南师范大学;2010年
10 周琪瑶;外贸服装企业OEM转型过程中品牌定位研究[D];东华大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘成玉,吴春梅,阎志勇,田润华,任书荣;医学检验专业临床检验技能考核与评价体系的建立及实践[J];青岛大学医学院学报;2002年04期
2 林勋;蒋健;邹菁;吴荫梅;关鑫;;SP及OSCE在医学生临床技能评估中的应用探讨[J];浙江中医药大学学报;2006年05期
3 高爱民;邓兆滨;王寿宇;周建平;;探索标准化病人(SP)在诊断学实践教学中的应用[J];大连大学学报;2005年06期
4 刘可;护理专业本科生的专业思想教育初探[J];护士进修杂志;1998年06期
5 李静;实习阶段护生临床能力评价研究进展[J];护士进修杂志;2004年12期
6 孙宏玉;护理教育[J];护士进修杂志;2005年01期
7 李静,孙宏玉,郑修霞;本科实习护生临床能力评价指标的调查[J];护士进修杂志;2005年08期
8 韩斗玲;汪娩南;陈丽华;欧阳蔚;王绍锋;孙小萍;;高职高专护理学专业毕业考试模式的研究与应用[J];护士进修杂志;2006年09期
9 刘景业;爱丁堡大学医学院的一次客观结构性临床考试[J];国外医学(医学教育分册);1996年03期
10 景汇泉 ,于晓松,孙宝志;OSCE在医学教育中的应用[J];国外医学(医学教育分册);2002年02期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 毛志雄;中国部分项目运动员对兴奋剂的态度和意向:TRA与TPB两个理论模型的检验[D];北京体育大学;2001年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 王华;军医大学住院医师培训第一阶段临床能力评估指标体系研究[D];第四军医大学;2002年
2 贺小格;大学生自我管理量表编制[D];湖南师范大学;2004年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈燕华;余兆兰;唐瑞;;我国高校护理学生临床能力的培养现状分析[J];全科护理;2010年29期
2 王庆成,陈刚,车泳;利用现代教育技术培养提高医学生临床综合能力[J];中国医学教育技术;2004年02期
3 范宇;吕涛;;基于项目反应理论的临床医学考试系统的实现技术[J];中国教育技术装备;2008年16期
4 赵沛;汤杨;王哲;虞海平;朱滨海;洪新建;;发挥医院资源优势 做好住院医师临床能力考核工作[J];现代医院管理;2008年05期
5 林芝;丁熙;;浅谈临床实习教学对口腔本科学生临床能力的培养[J];中外妇儿健康;2010年11期
6 方刚;温海成;林辰;;壮医本科生临床考试的构想与设计[J];北方药学;2011年04期
7 陆美萍;岳国峰;;耳鼻咽喉科硕士研究生临床能力培养的思考[J];中国高等医学教育;2011年05期
8 毛柏青,舒涛,张健;实践是医学生临床能力培养的关键[J];医学教育;2003年03期
9 李静,孙宏玉,郑修霞;本科实习护生临床能力评价指标的调查[J];护士进修杂志;2005年08期
10 周厚秀;朱京慈;;对护理本科生临床能力期望的研究[J];护理管理杂志;2006年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘哲军;胡雁;苏颖;夏海鸥;曹育玲;;从中期考核看护理专业学位硕士的临床能力培养[A];全国护理教育研讨会暨第3次护理学院(校)长论坛论文汇编[C];2011年
2 梁艳梅;雷永红;韦慧;韦逢必;;新毕业儿科护士临床能力的培养[A];全国儿科护理学术交流会议论文汇编[C];2011年
3 徐春燕;;提高青年护士临床能力,保证护理安全[A];第三届全国铁路护理学术交流会论文集[C];2004年
4 许志玉;;护士临床能力分层晋级系统培训方案初探[A];全国儿科护理学术交流会议论文汇编[C];2011年
5 关雪珍;;如何在推拿专业教学中培养学生的临床能力[A];中国盲人按摩学会医院管理工作委员会及教育分会学术研讨会论文汇编[C];2002年
6 顾仿亚;李雁;;护理本科生临床能力与护理临床期望需求的评价和思考[A];中华护理学会全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年
7 ;“九五”以来民族医药发展报告 六、存在问题[A];“九五”以来中医药学科发展报告(1996-2007年)[C];2008年
8 曲典;;我国ISPN课程开发与发展趋势[A];全国护理教育研讨会暨第3次护理学院(校)长论坛论文汇编[C];2011年
9 王海容;;伦理道德对护理专业的重要性[A];全国护理行政管理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2004年
10 贺生;;卫生职业学校护理专业在校生营养知识、膳食结构调查[A];首届中国西部营养与健康、亚健康学术会议论文集[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 肖文明;六大教学模块 提升学生临床能力[N];中国中医药报;2010年
2 潘丽;如何培养合格医学生的临床能力[N];健康报;2010年
3 闫龑;北京:当医生要看临床能力[N];健康报;2006年
4 诸国本;全面提高临床能力和学术水平[N];民族医药报;2001年
5 记者 杨燕;“我们在学校过得很好”[N];甘孜日报(汉文);2010年
6 徐梅;美容护理专业毕业生成为市场“香饽饽”[N];贵州日报;2006年
7 记者 秦晖 通讯员 邹莹;护理专业:同等条件男士优先[N];广州日报;2006年
8 蒋明通讯员 张倩倩 戴劲松;护理专业缘何热起来[N];健康报;2007年
9 实习生/张薇;市卫校免费培训学生[N];铁岭日报;2009年
10 本报记者 刘畅;带梦想飞越茫茫青山[N];经济日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 唐国瑶;我国住院医师培养模式的研究[D];华东师范大学;2006年
2 曹梅娟;高等护理教育质量标准构建的理念和策略研究[D];第二军医大学;2007年
3 余剑珍;高等护理教育模式研究[D];华东师范大学;2008年
4 刘伟;中医护理人才培养模式的研究[D];山东中医药大学;2011年
5 李亚平;中美八年制医学博士教育比较与调查研究[D];中南大学;2011年
6 秦永杰;基于核心能力的临床医学专业学位硕士课程体系构建研究[D];第三军医大学;2012年
7 赵光红;护理工作量与质量综合评价体系的研究[D];华中科技大学;2008年
8 刘秀娜;我国护理学博士研究生教育培养目标的探索性研究[D];第三军医大学;2012年
9 孙玫;护理硕士职业决策自我效能及择业观研究[D];中南大学;2012年
10 唐红梅;促进护理教育发展的策略研究[D];浙江大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 沈娟;客观结构化临床考试评价护理专业本科毕业生临床能力的研究[D];南京医科大学;2009年
2 张小丽;护理本科生临床能力调查及改革的研究[D];河北联合大学;2011年
3 吴佳佳;临床医学专业学位硕士研究生临床能力考评体系研究[D];中国人民解放军军医进修学院;2004年
4 徐志芳;新疆护理专业本科课程设置调查与分析[D];新疆医科大学;2010年
5 罗小楠;某军医大学附属医院晋升副主任医师的主治医师临床能力评估指标体系的研究[D];第四军医大学;2002年
6 左天明;计算机模拟病例考试系统的开发应用与统计学研究[D];中国医科大学;2003年
7 蔡斌;高等职业技术学院护理专业环境教育现状调查与分析[D];华中师范大学;2004年
8 黄桦;OSCE在护理本科生临床能力评价中的应用研究[D];山西医科大学;2008年
9 魏勤;任务型教学法在中专护理专业英语口语教学中的运用[D];华东师范大学;2003年
10 景汇泉;标准化病人评价医学生临床能力有效性和可靠性的统计学研究[D];中国医科大学;2002年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026