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《南京医科大学》 2010年
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医学生诚信教育研究

祝娇娇  
【摘要】:诚信是中华民族的传统美德,是每一位公民为人处事的根本。当代中国人秉承传统美德,信守承诺,使中华民族屹立于世界诚实守信体系之林。然而,改革开放以来,市场经济的正负效应一方面要求建立诚信社会,充实发展了传统美德的内容,同时也向传统美德提出了挑战,;另一方面在市场经济利益的驱使下,不诚信的事件时有发生,医疗行业作为社会的重要职业部类,缺乏诚信的事件同样不能杜绝。本文从对诚信内涵的理解出发,了解当代社会、医学生乃至医学领域的不诚信现象。通过对某医科大学医学生进行问卷调查,了解医学生诚信现状,医学生诚信缺失的原因,进一步分析医学生诚信教育与医疗诚信体系建设的重要关系,明确医学生诚信教育的重要意义,并对医学生诚信教育提出意见和建议。 全文分为五个部分: 论文的第一部分主要从三个角度对诚信的内涵进行诠释。第一,中国传统文化对诚信的诠释,主要是从道德的角度出发,认为诚信是中国道德规范的重要方面,将诚信定义为重要的日常行为准则,是中华民族崇尚的优秀道德品质,是中华文明的一部分。第二,现代西方文化对诚信的价值定义打上经济活动的烙印。现代西方文明在资本主义市场经济环境下,以社会契约论为重要的理论支撑,信用在西方经济社会已经不仅仅是一种道德品质,而是必须遵守的行为规范,更有甚者,信用直接成为社会资本出现在现代经济领域。第三,诚信在医学领域的价值定义。对于医疗工作者来说,诚信是基本的职业道德和职业精神操守,医疗工作的诚信道德培养是医德医风的重要方面,是医学人文的重要体现。 论文的第二部分分析当代社会、医学生以及医疗行业诚信现状。通过查阅文献及调查研究,发现社会的主流道德价值观还是坚持诚信的,然而不诚信事件也是经常发生。本文主要分析医学生和医疗行业的诚信现状。 论文第三部分论述了医学生诚信缺失不是短时间形成的,原因是多方面的,可以概括为,社会环境的负面影响;医学院校办学理念的定位不准确、对不诚信行为监督惩罚机制不健全;学校、家庭德育教育的缺位和知与行的脱节;以及医学生自身素质缺陷等。 论文第四部分在前三部分的基础上,探讨医学生诚信教育意义。在充分了解当今医学生诚信教育成效的前提下,重点分析医学生诚信教育与医疗诚信的辩证关系,明确医学生诚信教育对医疗诚信建设的重要作用,同时挖掘医学生诚信教育的更深层次的社会意义。 论文第五部分探讨如何结合医学教育特点,加强医学生诚信教育。医学生是大学生的一个部分,一切适用于大学生诚信教育的方法都是可以应用于医学生的诚信教育的。例如,加强德育教育,建设诚信校园环境,构建诚信教育体系等等。但是,医学生又具有特殊性。本文设想结合医学生教育特点,加强医学生人文精神培养,提高医学生诚信道德水准。
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