收藏本站
《南京师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

国家精品课程网上资源的可用性改进设计

鄢华梅  
【摘要】:近几年来,软件产品的可用性近几年己成为衡量软件质量的重要因素,国家精品课程作为优秀的课程和信息密集型的教育软件产品,其可用性水平的高低会直接影响学习者的学习效率和学习体验。而日益突出国家精品课程的可用性问题以及解决这一问题的迫切需求,是本论文写作的源由。本论文基于“以学习者为中心”的设计理念,对国家精品课程网上资源的可用性问题进行了梳理与综合分析,重点研究如何将可用性工程的方法和策略与相关教学设计理论结合,针对国家精品课程设计与开发的几个关键环节和关键问题进行评估和改进,最终得以提升国家精品课程的可用性水平,使得开发出来的国家精品课程更加符合学习者的视觉特性和认知特点。 整个研究共经历了四个阶段: 第一阶段,通过文献调研了解国家精品课程的可用性研究现状与方法,并对国家精品课程可用性内涵进行透视,并对影响其可用性的要素进行分析; 第二阶段,首先分析已有的可用性改进的方法和这些方法视角下发现的可用性问题并进行总结,在此基础上,提出解决这些问题的理论支持和方法支撑,从而构建出精品课程网上资源可用性的改进框架;该框架以“学习者为中心”,采用可用性工程的方法,借助理论支撑,对国家精品课程网上资源进行评价和改进; 第三阶段,为了发现国家精品课程的可用性问题,以《视觉文化与媒介素养》精品课程网站作为研究对象,通过启发式评估和可用性测试的方法进行可用性评估,发现其存在的问题,并将问题按国家精品课程可用性的内容构成进行归纳; 第四阶段,针对发现的问题,依据可用性原则,对《视觉文化与媒介素养》精品课程网上资源的一部分进行了重新设计,开发了高保真原型,通过对高保真原型和原网站比较性测试,验证了采用以“学习者为中心”的设计方法改建的网站优于原网站,满足了学习者的需求,检验了可用性方法的有效性,在一定程度上提高了学习者的满意度。 本论文研究结果证明了在精品课程网L资源设计的整个过程中采用以“学习者为中心”的设计方法的有效性,精品课程网上资源开发中对可用性的重视和优化设计可以提高精品课程网上资源的共享,提高学习者的兴趣和学习效率。论文的研究方法和成果可以为以后精品课程网站可用性研究提供参考,对精品课程网站的设计具有借鉴意义。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G434

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 谢新就;;国家精品课程网络资源建设现状分析[J];教师;2011年20期
2 ;精品课程《电路分析》简介[J];嘉应学院学报;2011年06期
3 张琪;;“现代教育技术”精品课程网络教学平台建设与实践[J];中国教育信息化;2011年11期
4 李丁;;全自动精品课程录播系统升级探究与实践[J];玉林师范学院学报;2011年02期
5 陈静;耿向前;王鹤;;机械制图精品课程中工程素质的培养[J];中国现代教育装备;2011年15期
6 周新年;张正雄;郑丽凤;沈嵘枫;冯辉荣;巫志龙;周成军;;《工程索道》国家级精品课程建设[J];福建农林大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
7 刘巍;马珺;;基于精品课程的羽毛球网络化教学模式研究[J];技术与创新管理;2011年04期
8 杨松;;“马克思主义基本原理概论”精品课程建设的实践与思考[J];科技信息;2011年16期
9 王鹏;杨广学;商庆华;;自动测试系统课程建设[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年08期
10 沈新元;朱美芳;邵惠丽;杨庆;王夏琴;王燕萍;陈文萍;吴文华;吉亚丽;杨革生;;“高分子材料成型原理”精品课程建设的认识与实践[J];纺织教育;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李晓辉;许耀华;程鸿;;“数字电路与逻辑设计”课程教学改革探索与实践[A];中国电子教育学会高教分会2009年论文集[C];2009年
2 孙连杰;;论高职院校精品课程建设[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二)[C];2009年
3 ;2005国家精品课程评估指标[A];山东解剖学会教学研讨会论文汇编[C];2005年
4 高福莲;李银生;武俊芳;杜娟;靳艳;张小静;;试谈精品课程建设的现状[A];2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集[C];2008年
5 何志林;刘斌;黄爱峰;;对我国高校体育专业术科精品课程建设的研究——以上海市精品课程《大众足球》为例[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2007年
6 高福莲;韩金珠;韩金红;王琳;曹兴玥;李勇莉;毕来国;;组织学与胚胎学精品课程的教学素材建设[A];2008年中国解剖学会第十一届教学改革研讨会论文集[C];2008年
7 汤国安;;《地理信息系统》精品课程建设的探索与实践[A];中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集[C];2004年
8 孔斌;司虎克;;上海市普通高校体育精品课程建设的因素分析[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2007年
9 谷亚林;徐天成;赵兆;王海青;陆锦辉;朱晓华;钱玲;虞粉英;;精品课程“信号与系统”建设中的若干问题[A];电子高等教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年
10 宋跃;;新形势下单片机课程教学体系改革研究[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集(上册)[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;2010年度国家级公安类精品课程名单[N];人民公安报;2010年
2 ;精品课程:把最好的给学生[N];中国教育报;2003年
3 ;精品课程是这样“炼”成的[N];中国教育报;2005年
4 记者 丰捷;151门国家精品课程网上开放[N];光明日报;2004年
5 本报记者 丰捷;5年内数千门精品课程将上网[N];光明日报;2004年
6 记者 秦小艳 通讯员 韩树林 苏艳丽;深职院再添16门国家精品课程[N];深圳特区报;2009年
7 刘津津;建设优质共享的国家精品课程[N];人民政协报;2009年
8 记者 王晖 实习生 王庆慧;我省高校20门课程入选国家精品课程[N];河南日报;2009年
9 郭江山 王洪志 杨月清;《延安革命传统教学》成为“国家精品课程”[N];陕西日报;2009年
10 通讯员 林响;我省独立学院首获国家级精品课程[N];福建日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 刘斌;我国高校体育教育专业技术学科课程建设研究[D];上海体育学院;2009年
2 陈仕品;适应性学习支持系统的学生模型研究[D];西南大学;2009年
3 徐高明;社会需求视域中的大学课程变革[D];南京大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 毕岚;研究性学习理念指导下的理工类精品课程建设初探[D];南京师范大学;2004年
2 丁蕾;高校思想政治理论课国家精品课程研究与思考[D];湖南大学;2010年
3 芦君;国家精品课程教师课堂教学言语行为观察研究[D];西南大学;2010年
4 张岸;基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究[D];东北师范大学;2010年
5 鄢华梅;国家精品课程网上资源的可用性改进设计[D];南京师范大学;2011年
6 周超;课程评价理论在国家精品课程建设项目中的应用研究[D];西北大学;2007年
7 徐磊;精品课程资源网站的设计与研究[D];首都师范大学;2008年
8 张瑶娟;高职学院精品课程建设研究[D];湖南农业大学;2007年
9 郭立婷;精品课程及其建设研究[D];山西大学;2007年
10 刘芝;地方师范院校精品课程建设研究[D];华中师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026