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《南京师范大学》 2002年
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基于Web的网络教学交互理论探讨

祝新宇  
【摘要】: 在信息技术飞速发展的今天,基于Web的网络教学(WBI)这一新的远程教学形式已经在国内外的教育领域内如火如荼的展开。信息技术的进步不但推动了教学形式的改变,而且还促进了教学交互理论的发展。目前,有关教学交互的比较有影响的理论有:Moore的“交互影响和距离”理论、Garrison的“交流与学习者控制”理论,以及Keegan的“教学活动再度综合”理论,等等。虽然这些理论都从一些侧面对教学交互做了一定分析,但并未全面系统地对教学交互进行阐述。而且在实际的WBI过程中,教学交互的运用并不理想。因而在新的教学形式下,提出一个全面科学的教学交互理论已是迫在眉睫。为了能让广大的教育工作者清楚地认识WBI中的“交互”,笔者通过对大量文献的调研、教育网站的调查和理论上的分析对教学交互的含义做了探讨,并给出了教学交互的定义和作用。然后依据参与教学交互的主体、对象和“桥梁”三个角度,笔者把WBI中的交互分为七种模式(个人独立交互模式、团体合作交互模式、个别化交互模式、学习者与教师交互模式、学习者与学习者交互模式、同步媒体交互模式、异步媒体交互模式)。在对这七种交互模式进行细致的分析之后,为了使WBI的交互理论对实际教学更有指导意义,笔者又提出了WBI交互设计的七大原则——主体性原则、目的性原则、适用性原则、简约性原则、平等性原则、导航清晰原则和开放性原则。最后,笔者按照WBI交互的特性,设计了一个交互的形成性评价量表,以便对WBI的交互水平进行较为科学准确的评估。在经过这几个研究步骤后,一个较为完整的WBI交互理论体系便基本确立了。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2002
【分类号】:G434

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【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 刘志文;范式转变与理论构建[D];厦门大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 魏红;初中生基于专题学习网站的学习策略研究[D];西南大学;2011年
2 肖莉;基于社会网络分析的网络课堂中的交互行为研究[D];华中师范大学;2011年
3 李静;基于CSCL的研究性学习平台的研究与设计[D];湖南大学;2009年
4 王立群;即时通讯工具(IM)教学的应用模式研究[D];陕西师范大学;2006年
5 朱晓菊;基于网络平台教学交互策略设计[D];浙江师范大学;2006年
6 张晓红;基于课程BBS网络教学交互的研究[D];上海师范大学;2008年
7 白鹏玲;基于Moodle平台的大学英语阅读教学的交互研究[D];上海外国语大学;2009年
8 高培文;远程教育留言系统的设计与实现[D];西北农林科技大学;2010年
9 靳强;基于网络教学交互策略的差异教学研究[D];陕西师范大学;2010年
10 常升;淄博市教育局空中课堂系统的设计与实现[D];山东大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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10 王莹;谢百治;门鹏;;基于建构主义的网络课程系统设计与反思[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
2 齐伟钧;终身教育框架下成人外语教学研究[D];上海外国语大学;2010年
3 张善军;信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究[D];上海外国语大学;2011年
4 张轶斌;开放教育资源(OER)国际比较研究[D];华东师范大学;2011年
5 赵可云;教育技术实验研究方法的理论与实践研究[D];东北师范大学;2011年
6 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年
7 朱德全;问题系统教学设计探究[D];西南师范大学;2002年
8 叶成林;基于网格的移动学习系统建模与设计研究[D];华南师范大学;2006年
9 张竞;基于公司战略的公司大学研究[D];浙江大学;2006年
10 沈军;模式驱动的个性化网络教学支持模型及实现机制研究[D];东南大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 仇雪梅;基于控制论建构主义的思维建模的应用研究[D];广西师范学院;2010年
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3 郝丽芳;网络教学师生互动平台应用调查研究[D];上海外国语大学;2010年
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7 郑雪梅;自组织理论对物理创新教育的几点启示[D];辽宁师范大学;2010年
8 谌志道;网球精品课程网络教学设计的实践研究[D];江西师范大学;2010年
9 项永芳;建构主义视野下教学情境的设计与实践之研究[D];苏州大学;2010年
10 陈直;信息技术在中学教学中的应用研究[D];苏州大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李爱华;认知方式差异与英语阅读的因材施教[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2005年04期
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5 靳玉乐,艾兴,陈妙娥;研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念[J];长春工业大学学报(高教研究版);2003年01期
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中国重要报纸全文数据库 前3条
1 记者 杨元丰 王瑶;[N];大同日报;2005年
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中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 刘承波;信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制[D];厦门大学;2002年
2 马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年
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4 周永垒;学习困难生的学习策略研究[D];辽宁师范大学;2004年
5 杜红;经理人员成就动机的结构、评价与机制研究[D];浙江大学;2001年
6 谢幼如;网络课堂协作知识建构模式研究[D];西南大学;2009年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张玉海;基于互联网的网络物理教育研究[D];首都师范大学;2001年
2 孙锋;交互式协同学习环境的研究与系统实现[D];天津师范大学;2001年
3 杜敏;网络人际交往探微[D];陕西师范大学;2002年
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5 袁丹;网络教育中适应性学习策略研究[D];东北师范大学;2002年
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7 张新华;中小学专题学习网站的开发与应用研究[D];华南师范大学;2002年
8 吴玫;信息与通讯技术条件下高校教学过程变革研究[D];厦门大学;2002年
9 律原;“协作研究性学习网络支持平台”的开发与实践[D];首都师范大学;2003年
10 齐剑鹏;现代远程高等教育中基于BBS的交互式学习研究[D];华南师范大学;2003年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 胡亮;匡哲君;解男男;赵阔;;计算机网络课程信息化教学平台建设[J];长春工业大学学报(社会科学版);2012年01期
2 李慧丽;蒋国珍;;在线教学的教学临场感评估——以《远程教育研究方法》在线课程为个案[J];中国远程教育;2009年12期
3 王龙;吴蒋;王冬;张运波;;基于Blog研究性学习与网络协作平台构建[J];琼州学院学报;2012年02期
4 黄雁雁;刘颖;;即时通讯(IM)工具在校企合作中的应用探讨[J];生产力研究;2012年07期
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 吴国英;高校人文社科专业实践教学体系的构建研究[D];天津大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李婷;基于数据挖掘的网络有效学习机制研究[D];陕西师范大学;2011年
2 季华;网络论坛与应用写作教学整合研究[D];长春理工大学;2011年
3 袁超;网络课程论坛中“长尾”现象的应对策略[D];东北师范大学;2011年
4 郑璐;《建筑原理》在线学习系统的研究与实现[D];东北师范大学;2008年
5 白鹏玲;基于Moodle平台的大学英语阅读教学的交互研究[D];上海外国语大学;2009年
6 张政梅;基于Blog的网络教学平台中社会交互环境的构建[D];山东师范大学;2009年
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10 王艳艳;促进知识建构的虚拟学习社区动物学交互设计[D];河北大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 赵琛;罗文结;林智;;基于Web的材料力学教学交互系统设计[A];世纪之交的力学教学——教学经验与教学改革交流会论文集[C];2000年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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9 郑州大学党委书记、教授 蒋笃运;高等教育信息化的基本内涵与特征[N];光明日报;2002年
10 本报记者 于伟;手机综合症向课堂蔓延 创新教学与引导需双管齐下[N];通信信息报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前5条
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2 陈迪;互动媒体支撑下的课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年
3 刘志文;范式转变与理论构建[D];厦门大学;2006年
4 吴郑红;教学视频的语义标注研究[D];华东师范大学;2011年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 祝新宇;基于Web的网络教学交互理论探讨[D];南京师范大学;2002年
2 王霆;基于Moodle平台职业高中心理健康课程设计与在线教学交互研究[D];上海师范大学;2011年
3 郭峰;现代远程教育中的教学交互模式研究[D];山东师范大学;2010年
4 王和鸾;PBL网络课程的教学交互平台的设计研究[D];浙江师范大学;2013年
5 李崎颖;信息化环境下的师生教学交互行为个案研究[D];华中师范大学;2011年
6 韩玉娥;电大远程开放教育的教学交互研究[D];山东师范大学;2006年
7 张晓红;基于课程BBS网络教学交互的研究[D];上海师范大学;2008年
8 卿小波;教学游戏软件中的交互设计研究[D];湖南师范大学;2009年
9 汪琛;网络教学交互策略研究[D];上海师范大学;2003年
10 丁国栋;网络课程中操作交互的研究与设计[D];吉林大学;2006年
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