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《南京师范大学》 2003年
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我国足球后备人才培养研究

王朋涛  
【摘要】: 一、问题的提出 后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,国家竞技体育的发展才有后劲。一个项目要想保持水平不断提高,必须遵循项目自身的发展规律和人才成长规律,扎扎实实搞好后备人才的培养。那么,我国现有的足球后备人才培养状况如何,人才培养中又存在哪些问题需要解决,都值得我们讨论和分析。 二、研究目的 本文就我国足球后备人才培养体系、青少年足球学校、青少年业余足球俱乐部、体育传统项目学校和业余体育运动学校及职业足球俱乐部在培养足球后备人才方面的现状与其中存在的问题进行了分析和研究,探讨了我国足球后备人才培养中的竞赛、训练体制的弊端,对上述问题提出了建议与对策,并对构建我国足球后备人才培养体系提出了一个新的设想。 三、研究方法 本课题在研究过程中主要运用了三种研究方法:(1)文献资料调研法;(2)访谈调查法;(3)比较研究法。 四、研究成果 通过对我国足球后备人才培养的研究,对构建我国足球后备人才培养模式提出了一个新的设想,并对我国足球后备人才培养现状中的种种弊端提出了建议与对策。 五、最终结论 我国各级各类足球后备人才培养机构和我国现行的青少年足球竞赛、训练体制在诸多方面出现了不合理、不规范、无秩序的现象,制约了我国足球后备人才培养的发展。对此本文建议在加强各类相关部门的职能的前提下,规范足球后备人才培养机构的运做,采用适宜的足球后备人才培养体系和各种有效措施,为我国培养出更多、更优秀的足球后备人才。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:G843

【引证文献】
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