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《南京师范大学》 2004年
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英汉言语行为中的拒绝策略对比研究

潘敏  
【摘要】:言语行为是语用学研究的一个重要领域,研究言语行为,不仅有利于了解语言的功能和本质,而且有利于研究语言思维。礼貌是不同文化背景的人都必须遵守和维护的准则。但不同的文化对人们在交际中的礼貌策略有不同的制约。本研究以Brown Levinson、顾曰国等学者的礼貌理论为基础,采用问卷法收集语料,问卷的设计参照了Beebe et al.(1990)等学者所采用的“语篇补全测试(DCT)”模式,并做了少许修改。本文的问卷共设计了11个情景,问卷的每个情景分别描述不同的话题,涉及请求、提供、邀请和建议。受试对象是淮阴工学院英语专业28名在校大学生和美国高校以英语为母语的24名在校大学生,共52人。问卷要求受试者根据日常生活中习惯言语回答问题,写出各自母语的拒绝话语或回答方式。作者根据问卷调查的统计结果就各策略的使用频率方面对英汉拒绝策略进行了对比分析,将对话者的社会等级身份作为控制因素,分析了英汉拒绝策略的相似和差异之处。结果表明:(1)在使用拒绝言语行为的语用策略上,英汉语的策略选择既有相似之处,也存在明显差异;(2)社会等级身份影响人们拒绝策略方式的选择。此项研究也表明人们在交际中的礼貌策略深受不同文化传统的思维定势及人际关系取向的影响,礼貌语用原则受制于文化传统。最后,作者提出,在传授语言知识的同时,应增强学生目标语的文化意识。本文还简要论述了目前中国英语教学中存在的一些问题,就提高外语教学质量,培养学生的语用意识和交际能力,与外国人交往时应注意使用得体的礼貌策略等方面提出了一些建议,对礼貌原则研究进行了总结并指出了本研究的不足与局限性。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:H030

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【参考文献】
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