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《南京师范大学》 2004年
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中等职校语文教学现状调查及改革策略

刘鹰  
【摘要】:随着普高热的升温,中等职业教育遇到了新的困难和挑战,语文教学失去了应有的位置,教学现状令人堪忧。如何提高职业教育在新时期的竞争力,已成为职教界的热门话题。本文对中等职校语文教学的特点和目标进行了综合论述,并通过对本校语文教学和学生学习现状的调查分析,列举了职业教育语文教学存在的问题。对于如何探索一条适合新世纪职业教育特点的语文教改之路,本文结合本校教改和个人实践,分别从教学观念、教学内容、教学方法、教学对象、教学评价和教师素质等方面,阐述了有关中等职业教育语文教学改革的个人思考。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:G633.3

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【引证文献】
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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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【相似文献】
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5 李晓霞;四川省中等职业教育发展路径研究[D];电子科技大学;2010年
6 朱海燕;中等职业教育发展中的政府行为研究[D];南京理工大学;2010年
7 刘锋;深圳市中等职业教育存在的主要问题及对策[D];华中师范大学;2000年
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