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基于WebQuest的高职专业课专题教学

安静  
【摘要】:信息社会对人才需求的急剧变化,对职业教育的培养目标、教育体制特别是教学模式等方面提出了严峻挑战。如何充分利用现代教育技术来推进高职课程的教学改革,这是摆在所有从事高职教育的教师面前的一道无法回避的难题。而随着教育信息化的不断推进,基于网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视。以WebQuest为代表的网络环境下的主题探究学习,是当今基于网络的学习模式中比较流行的一种,它得到了越来越多的教育工作者的赞同与认可。本课题的创新之处在于运用WebQuest将信息技术与高职专业课程进行合理地整合,将基于网络的探究性学习融进了日常的专业课教学中,从而在高职教学改革方面作了有益的探索和科学的创新。 本文以基于网络的主题探究学习模式与高职专业课程教学的整合问题为着眼点,以WebQuest为主要工具,开展基于WebQuest的高职专题教学行动研究,通过必要的理论分析,构建一个具备实用性与可操作性的高职WebQuest专题教学的应用模式,并对开展网络主题探究学习过程中若干问题进行了深入地探讨,努力探索一条新颖、科学的高职专业课程教学的信息化之路。研究成果包括一套科学实用的基于WebQuest的高职专业课专题教学应用模式及一系列教师开展WebQuest专题教学活动的教学策略等。教学行动研究的实践也充分证明,在高职专业课程的教学中运用WebQuest开展网络探究学习,促使学生运用信息技术、学习专业知识、交流技能心得,促进了学生在主动的学习中全面地提高。


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