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数学学习指导的理论与实践研究

汪清华  
【摘要】:数学学习指导是现代数学教育研究的热点之一。它是以数学教师对学生的学习指导活动为研究对象,揭示数学学习指导规律,达到教会学生学习数学的一个新的领域。国内外已有研究者对此进行了相关的研究,但这些研究还只是停留在数学学习方法的指导这个层面上。数学学习指导要突出解决这样四个问题:第一,对非智力因素发展的指导,主要解决愿不愿学的问题;第二,数学学习能力的开发,主要解决能不能学的问题;第三,对数学学习过程的各个环节及其方法的指导,主要解决会不会学的问题;第四,数学学习策略的指导,主要解决能不能学好的问题。开展数学学习指导是提高学生的数学学习兴趣及学习效率的有效途径,是减轻学生负担、大面积提高教学质量的有效措施,是推进素质教育、提高学生素质的重要内容和手段。


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