信息化教学评价量规的设计及应用研究

【摘要】：随着社会信息化程度的不断提高,信息技术对教育的影响愈来愈大,信息化教育成为广大中小学教育工作者关注与实践的重要领域。信息化教学强调以学生为中心,教师与学生的角色都发生了很大的变化:学生成为知识的主动建构者,而教师则成为了助学者。在这种形式下,传统的教学评价工具显然无法胜任现代信息化教学的要求,这就要求一种能适应信息化教育的、以学生为中心、关注学习过程的新型信息化教学评价工具的产生。量规就是这样一种新型的评价工具,它能够对学生学习过程进行客观的评价,并且在实践中以其操作性好、准确性高、反馈性强等特点受到了广大中小学教师和学生的欢迎,然而量规毕竟是一种新型的评价工具,在设计及应用的理论方面都存在诸多不足,需要进一步加以完善,本文就是针对这一问题,从理论上对量规的设计以及在信息化教学中的应用进行深入的探讨与研究。本文分为三章:第一章对量规的概念、分类和意义进行了详细的阐述,并对其在国内外的应用现状进行了梳理,总结了在量规设计及应用中存在的问题。第二章通过对Intel未来教育培训实例的分析,详细总结了量规设计过程中存在的一些误区,并提出量规设计的原则以及设计的步骤;第三章则是结合Intel未来教育培训作品对应用过程中存在的问题进行分析,并且提出了相关的建议以及量规在信息化教学中应用的原则。

【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G632.0;G434

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前2条

1	马越;中学信息技术课中针对学生信息素养的评价量规研究[D];首都师范大学;2006年
2	赵俊莉;基于智能ELP系统的高校“计算机文化基础”课程学习评价研究[D];首都师范大学;2006年

	【共引文献】
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前10条

1	赵玉;;现代教育技术促进信息时代的教师专业发展[J];中国电化教育;2007年07期
2	马爱莲;激疑设问中教师角色的新内涵[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
3	胡连峰;陈小梅;;浅议信息化教学设计[J];安徽教育学院学报;2005年06期
4	马征杰;大学生思想品德定量评价体系设计与程序[J];安康师专学报;2001年04期
5	吴雪梅,郑海燕;探索新课程改革下教学评价的新形式[J];安康师专学报;2005年04期
6	张杰,汪建飞,许万祥;课堂教学质量评价存在的问题及对策研究[J];安徽技术师范学院学报;2002年03期
7	黄警钟;高校学生就业评估指标体系的构建[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年06期
8	王朝晖;数学教育评价的内涵及存在的问题[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2004年03期
9	赵必华;教育评价范式:变革与冲突[J];比较教育研究;2003年10期
10	曾晓洁;知识与教学:通过多元智能而教——析多元智能理论的“符号学习”视角[J];比较教育研究;2003年12期

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前9条

1	田振权;;高中《体育与健康》评价体系研究与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（体育专辑）[C];2006年
2	张水平;;新课程改革与信息技术教学中的创新教学[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年
3	张一春;张琳;;面向信息化教育的教师教育技术能力标准研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
4	曹岚;;信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5	林春才;;信息技术教育与学生创新能力培养浅议[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6	王曙光;蒲哲;;职业能力与人才培养的三个定位[A];全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业指导和创业教育的研究与实验》山东课题组研究成果[C];2005年
7	金明生;;高师院校图书馆推进教育信息化的路径[A];新世纪的图书馆与信息服务——浙江省图书馆学会第九次学术研讨会论文集[C];2004年
8	李珂;;基于多元智能理论的音乐学习评价[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年
9	李有华;邱婷;谢幼如;;基于网络的中小学专题协作学习评价的研究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

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前10条

1	徐展;基于心理学的网络教学模型与实验研究[D];西南师范大学;2003年
2	杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年
3	孔凡士;高等教育信息化的理论研究与实证分析[D];武汉理工大学;2003年
4	韩晓东;对我国高师体育院系综合竞争力的理论与实证研究[D];北京体育大学;2003年
5	李福华;高等学校学生主体性研究[D];华东师范大学;2003年
6	董玉琦;信息教育课程设计原理：要因与取向[D];东北师范大学;2003年
7	彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年
8	彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
9	钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
10	王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年

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前10条

1	初萍;多媒体课件在高中有机化学教学中的应用[D];辽宁师范大学;2004年
2	威泽勇;信息技术与中学体育教学的整合模式研究[D];江西师范大学;2005年
3	刘赣洪;信息技术支持中小学教师专业发展途径研究[D];江西师范大学;2005年
4	姜玉莲;贫困地区农村中学教师信息素养需要分析及发展策略[D];东北师范大学;2005年
5	冉新义;贫困地区基础教育信息化研究[D];西北师范大学;2005年
6	吕淑艳;甘肃省城镇中小学信息技术课的现状及发展对策研究[D];西北师范大学;2003年
7	李颖慧;中学生物观察能力评价指标体系建立的实验研究[D];首都师范大学;2000年
8	姚丽华;河南省武术学校现状与对策研究[D];河南大学;2001年
9	孙文浩;非制式评量透视[D];西北师范大学;2001年
10	刘杰;运用现代教育技术优化课堂教学的实证研究[D];西北师范大学;2001年

	【同被引文献】
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前10条

1	蔡永红;当代美国另类评量的改革[J];比较教育研究;2000年02期
2	石振国,王明才,石振清;体育教学评价研究中的问题及其发展趋势[J];南京体育学院学报(社会科学版);2003年04期
3	李斌,吕利平;体育教学评价功能的探析[J];南京体育学院学报(自然科学版);2003年02期
4	张建华,杨铁黎;当代美国体育教学评价的改革[J];天津体育学院学报;2002年01期
5	佟铸,李贵阳;体育教学评价现状及改革趋势[J];体育学刊;2003年03期
6	钟绍春,姜雁秋;信息技术与课程整合的模型和方法[J];中国电化教育;2003年09期
7	邓秀华,宋曰聪;一种新的群模糊评价方法[J];川北教育学院学报;2000年04期
8	卢锋,吴伟敏;网络学习环境的特征与设计[J];中国远程教育;2001年07期
9	李海花,周元春;美国麻省理工学院网络课件开放工程的启示[J];中国远程教育;2003年05期
10	孙晓梅;基于电子学档的网络学习智能评价系统设计[J];中国远程教育;2003年15期

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前4条

1	李燕;共生教育论纲[D];山东师范大学;2005年
2	李妍;乔纳森建构主义学习环境设计研究[D];华东师范大学;2007年
3	陆真;信息技术与化学课程整合的研究[D];南京师范大学;2007年
4	康伟;师生主体间性理论与实践研究[D];陕西师范大学;2007年

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前10条

1	刘安兰;运用英特尔未来教育和行动研究之融合促进教师信息技术能力持续发展的研究[D];西北师范大学;2005年
2	刘芳芳;信息技术环境下中学物理教学模式的研究[D];湖南师范大学;2005年
3	钟丽凤;先行组织者策略对学生阅读理解影响的实验研究[D];江西师范大学;2007年
4	柏灵;学生档案袋评价方法在我国中小学的应用[D];南京师范大学;2003年
5	刘向永;基于情境认知理论指导下的网络主题探究学习活动设计[D];东北师范大学;2003年
6	王保中;高中信息技术课程评价方法研究[D];东北师范大学;2003年
7	姜建文;基于建构主义的多媒体网络下的化学教学设计研究[D];江西师范大学;2003年
8	徐慧君;基于JSP平台的信息发布系统的设计与实现[D];北京工业大学;2004年
9	周媛;信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究[D];西北师范大学;2004年
10	孙晓梅;数据挖掘技术在网络课程评价中的应用研究[D];华东师范大学;2004年

	【二级引证文献】
	【二级引证文献】

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前3条

1	陈玖豪;基于IMS-EP规范的通用型电子档案袋系统的设计与开发研究[D];西南大学;2007年
2	邵子航;iTutor在大学计算机基础课程中的应用与效果研究[D];华南师范大学;2007年
3	祖文清;开源系统网络教学平台及其学习评价系统的研究与实现[D];北京交通大学;2008年

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前10条

1	蔚志琴;《计算机数学基础A》的教学模式改革[J];内蒙古电大学刊;2005年08期
2	周永花;;谈数学课堂教学评价的标准[J];甘肃科技纵横;2006年05期
3	张舒婷;;在高校计算机基础教学中实施“任务驱动”教学法的探索[J];太原大学教育学院学报;2007年S1期
4	岳丽娜;李玉斌;;基于新课改的中小学信息技术课程评价[J];软件导刊;2007年14期
5	王晓梅;玉素甫.艾白都拉;;知识管理与信息化教学评价的整合研究初探[J];中小学电教;2007年09期
6	裴丽鹊;;混合教学模式下的教师教学评价[J];农业网络信息;2007年10期
7	陈文冠;;基于专题学习网站的教学评价[J];中国电化教育;2007年03期
8	邱天爽;;网络课程教学评价设计的研究与实践[J];云梦学刊;2008年S1期
9	王靖;;试析高校学生“网上评教”[J];西安邮电学院学报;2010年01期
10	王勇;;网络远程教学管理与评价体系研究[J];哈尔滨职业技术学院学报;2011年01期

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前10条

1	吴秋琳;;着眼学习过程,促进全面发展——构建雅荷塘小学科学评价体系的研究[A];2009年广东省青少年科学素质培养的实践和探索优秀论文选编[C];2009年
2	黄贤明;;文件夹评价法在成本核算课程教学中的实践研究[A];2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C];2010年
3	李冬梅;;实施教学双向评价促进师生共同发展[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年
4	丁卫红;;合理运用教学评价,促进电力电子技术课程教学改革[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年
5	李冬梅;吴益跟;;“教师评学”体系的实践与探索[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2008年
6	王芬;王艳芳;王新一;王旭;刘衣南;;农业院校分析化学教学改革与实践[A];第八届全国大学化学教学研讨会论文集[C];2005年
7	吴於人;倪忠强;王祖源;;论高校通用型课程教学网络系统的通用性设计[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年
8	张文华;万坚;曾艳;熊伟章;胡淑萍;;“中学化学实验研究”课程教学改革研究[A];中国化学会第27届学术年会第17分会场摘要集[C];2010年
9	刘洋;童伟;;以职业能力为基点开展计算机辅助设计课程改革[A];2010北京高教学会高职研究会学术年会“金商祺”杯优秀论文专辑[C];2010年
10	朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

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前10条

1	王建华记者于克;我省全面开展高校“两课”教育教学评价[N];吉林日报;2001年
2	江苏省常州市青龙中学吴爱军查一明;正确进行教学评价[N];中国体育报;2008年
3	纪孔凯;高中班级音乐会[N];音乐周报;2004年
4	夏兴春;教学评价——教学工作的催化剂[N];黔西南日报;2010年
5	江西省永新县文竹镇团结小学　周昌剑;素质教育与教学评价[N];光明日报;2002年
6	罗新智;信息技术教学评价[N];甘肃日报;2008年
7	王耀祖;巧用NetOp 实现网络环境下的教学评价[N];中国电脑教育报;2003年
8	徐自军郭江山;评优之后求深化[N];解放军报;2008年
9	海安县教育局教科室陈萍;有效考试：教学评价的应然选择[N];成才导报.教育周刊;2007年
10	常州市新北区龙虎塘中心小学黄小妹;教学评价的几点探索[N];成才导报.教育周刊;2006年

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前10条

1	张瑞;理解与超越：情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年
2	荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年
3	王淑慧;多元化教学评价的研究[D];华中师范大学;2011年
4	李君丽;发展性教学评价技术研究[D];华东师范大学;2006年
5	张辉蓉;数学诊断式教学设计研究[D];西南大学;2009年
6	祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年
7	张学领;篮球教学系统设计研究[D];北京体育大学;2007年
8	钟恩富;生命化音乐课程与教学研究[D];东北师范大学;2009年
9	周先进;“学会关心”取向的教学价值观研究[D];西南大学;2009年
10	孙玲;差异教学评价[D];南京师范大学;2011年

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前10条

1	李桂芹;信息化教学评价量规的设计及应用研究[D];南京师范大学;2005年
2	徐春华;量规在教学评价中的应用研究[D];华南师范大学;2005年
3	林蓁;数学开放题及其教学研究[D];华中师范大学;2006年
4	刘丽新;多元化教学评价在初中生物教学中的应用研究[D];东北师范大学;2005年
5	周新平;论构建新时期高中语文教学发展性评价模式[D];湖南师范大学;2004年
6	孟亚彪;《体育与健康课程标准》的实施对中学体育教师角色转变的影响[D];内蒙古师范大学;2005年
7	马春辉;运用教育评价改进中学生物教学的实践研究[D];东北师范大学;2006年
8	及振成;高中物理双语教学的研究与实践[D];河北师范大学;2005年
9	张艳;论体现新课程理念的高中语文阅读教学评价[D];西南大学;2006年
10	刘谢慧;协方差分析在教学评价中的应用[D];天津工业大学;2007年

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