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《南京师范大学》 2006年
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中小学校本教研有效性研究

夏英  
【摘要】:校本教研作为教学研究机制系统的一个重要组成部分,它的基本特征是“学校为本”,是指中小学教师就自身教学及学校发展过程中出现的问题,通过自我反思、同伴互助、专业引领等方式并遵循一定的研究程序,旨在促进学生发展的教学研究活动。然而从整个基础教育系统来看,校本教研还缺乏制度上的规范。目前校本教研中较为普遍存在着只重“成事”,忽略“成人”的问题,研究的很多问题往往不是学校自身遇到的真实教学问题,反而是校外机构所要求或布置的、与学校自身的真实教学无关或不直接相关的问题,偏向了“校外为本”。 本研究遵循历史与逻辑相结合的考察路线,采用文献法、问卷法、观察法、访谈法、经验总结法,初步探讨了教学研究特别是校本教研的价值取向、内涵与特征、结构与要素;深入调查中小学校本教研实践现状,指出实施的现实偏差与制约因素;在实践经验与理论指导下,提炼出校本教研“有效性”标准,即人本化、草根化、程序化和制度化,归纳实施的有效策略以及保障体系,力图树立“标杆”,指导中小学校本教研有效实施。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G637

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
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6 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年
7 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
8 孙菊霞;创伤叙事与写作治疗[D];华东师范大学;2011年
9 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年
10 宋五好;道德教育中人伦价值的重构[D];陕西师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 刘红梅;新课程标准下农村中小学音乐教师素质结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
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6 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年
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9 郭爱华;基于行动研究范式的护士职业倦怠干预研究[D];浙江理工大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 文武全;中学语文校本教研现实检讨与对策思考[D];西南大学;2011年
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4 秦贤;小学英语校本教研状况的调查研究[D];上海师范大学;2012年
5 杨斌;信息技术环境下的立体化校本教研研究[D];安徽师范大学;2012年
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9 王飞琴;鄂尔多斯西部偏远农牧区幼儿师资现状调查研究[D];内蒙古师范大学;2013年
10 宋哲坤;基于问题学习的幼儿教师“国培”模式研究[D];哈尔滨师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何东亮;苏南初中教师素质现状调查研究[J];常熟高专学报;2001年06期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 骆传光;;着力培植教师专业成长的“因子”[J];湖北教育(时政新闻);2008年10期
2 杨大会;;构建“三级”研修模式 提高教师专业水平[J];学校管理;2009年01期
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7 宋杰;;高校日语教学浅析[J];科教文汇(中旬刊);2009年08期
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9 王发成;;教师发展性评价的理论与实践[J];河北教育(综合版);2007年09期
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中国重要会议论文全文数据库 前8条
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5 罗婧;;贫困地区学前教育发展的思考[A];“新一轮西部大开发与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2010年学术年会论文集[C];2010年
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8 杨书远;;构建青少年科技辅导员专业标准的初步探讨[A];第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
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2 郑永明 王海旺 记者 郑大中;发展学校 发展教师 发展学生[N];上饶日报;2010年
3 扶沟县柴岗乡柴岗小学 郝素华;教师如何适应社会的不断发展[N];周口日报;2011年
4 本报记者 苏军;“评正高”引发的喜、忧、盼[N];文汇报;2011年
5 本报记者 周海霞;提高教师专业水平[N];巴音郭楞日报;2009年
6 本报记者 魏颖;用真情打造和谐校园[N];天津教育报;2010年
7 本报记者 张超 通讯员 薛玉洪 王虹 张振起;让教育成为快乐的事 让师生成为快乐的人[N];天津教育报;2011年
8 李委;以人为本 强化管理 与时俱进 开拓创新[N];巴中日报;2010年
9 平江县县委书记 彭先政;促进平江教育在“十二五”又好又快发展[N];岳阳晚报;2011年
10 沈凡想;我市接受2009年市(县)区政府教育工作考核[N];江阴日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张源源;义务教育教师职业城乡分层问题研究[D];东北师范大学;2011年
2 孙颖;从自在到自觉[D];东北师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 宋远伟;新课改背景下农村教师工作压力研究[D];中南民族大学;2013年
2 张倩如;青岛市高中化学实验教学现状的调查与研究[D];山东师范大学;2013年
3 周燕;美国全国教育协会功能探析[D];华东师范大学;2002年
4 曹立峥;基于专业发展的中小学教师阅读现状调查研究[D];山东师范大学;2010年
5 顾秋芳;新课程改革背景下的农村普通高中青年教师培养研究[D];苏州大学;2010年
6 方振政;以思维展开为中心的探究学习模式探索与实践[D];福建师范大学;2010年
7 刘炜;农村中小学教师专业学习共同体建构研究[D];陕西师范大学;2011年
8 马丽姣;初中生物中结构—建构教学模式的实践研究[D];南京师范大学;2011年
9 孔凡英;高中英语教师评价中的发展性评价调查[D];东北师范大学;2011年
10 程芳;武汉市早教机构开展早教活动的研究[D];华中农业大学;2013年
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