收藏本站
《南京师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

整合与重构:技术与课程教学的互动解析

刘成新  
【摘要】:技术与课程教学的关系源远流长。课程教学的发展变迁既与技术进步密切相关,同时它更受一个国家或地区的教育传统和社会文化发展的影响与制约;技术作为文化裂变的重要动因,它对当下课程改革和建设的全部领域都将产生深远的影响。正是基于这种认识观,本文从历史、现实和社会文化联系的视角出发,通过大量文献分析、问卷调查和适当的实证研究与质性分析等研究方法,对技术与课程整合的过去和现状,以及技术与课程整合发展的未来走向等问题进行了初步的分析探讨。 全文共分为上篇、中篇、下篇三个部分。 作者在“上篇”中首先辨析了诸如技术、课程、整合、课程整合、信息技术与课程整合等基本概念的实质内涵及其思想嬗变过程,然后基于文献分析探讨了技术与课程教学之间的相互作用及影响关系,并提出了技术与课程教学互动发展的框架模型。 “中篇”集中探讨信息技术与课程整合的现实和认识问题。作者采用了文献研究、案例分析和调查研究相结合的思维方法,以对教师信息化教学“知-能”状况、教育信息化对教师的心理影响、以及信息化教学资源设计与应用等问题的调查分析和教学实践行动案例分析以及对一线教师的访谈调查分析为基础,提出并论证了对信息技术与课程整合本质问题的再认识问题。作者认为,从文化学的视野来说,信息技术与课程整合实质上是社会信息文化对当代课程改革、建设和发展发生作用的过程,是信息文化环境下传统课程体系解构和新课程体系及其文化重新建构的过程。 在论文“下篇”中,作者首先从分析技术与文化的关系着手,初步探讨了技术教育化的发展过程,并简要分析了技术教育化发展所孕育的课程文化转型问题;然后基于技术与课程整合的发展现状,作者提出了立体化课程的建设构想,分析了立体化课程的基本特征,并提出将现实课堂和虚拟教育联结起来,以打造多元化、超时空的学习共同体为突破口,来促进信息时代的新型课程及其课程文化的建设和发展。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G423

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 简婕;支持高阶思维发展的数字化学习环境构建及其实证研究[D];东北师范大学;2011年
2 胡加圣;基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究[D];上海外国语大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 李坚;农村高中物理新课程改革的历程与反思[D];东北师范大学;2010年
2 王伟伟;高中地理信息化教学设计研究[D];东北师范大学;2011年
3 苏莹;基于IMINDMAP软件的自主学习能力培养研究[D];沈阳师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱德生;传统辨[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1996年05期
2 马云鹏,唐丽芳;课程实施策略的选择——课程改革中一个不可忽视的问题[J];比较教育研究;2002年01期
3 黄甫全;国外课程整合的发展走势及其启示[J];比较教育研究;1997年03期
4 丁钢;价值取向:课程文化的观点[J];北京大学教育评论;2003年01期
5 陈琦;教师培训——信息技术整合于教育的基石[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年04期
6 魏宁;WebQuest——信息化教学的新利器[J];北京教育(普教版);2002年11期
7 肖武;高教社:建设网上课件基地,开发“立体化”教材[J];出版参考;2001年24期
8 远德玉;技术过程论的再思考[J];东北大学学报(社会科学版);2003年06期
9 唐淑凤,阴训法,王前;中国近现代技术文化观念的演变和影响[J];东北大学学报(社会科学版);2004年02期
10 吴致远;后现代语境中的技术与技术哲学[J];东北大学学报(社会科学版);2005年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宁莉莉;王传明;;庄严的礼乐 卑微的塾师——试析蒲松龄《闹馆》对礼乐文化的反讽[J];蒲松龄研究;2009年04期
2 田丽明;试论外语课堂评估手段的现状及可选策略[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年01期
3 周文斌;浅谈董其昌的审美理想[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年01期
4 滕志妍;;积极构建发展性教学评价体系[J];阿坝师范高等专科学校学报;2005年04期
5 陈久奎;胡剑;;试述后现代知识观视野下的新课程观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
6 黄砾卉;张庆林;陈宁;;论批判性思维训练与问题解决教学的有效结合[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
7 杨尚鸿;唐晓红;;中国古代媒介——汉字分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
8 何光伟;;基础设计教学方法探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
9 胡锋吉;季旭峰;;论可持续的学生评价[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年04期
10 杨灿辉;;物理教学中要善于发现和解决学生的疑眼[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年S1期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 郑少东;;循环经济与绿色技术创新[A];循环经济理论与实践——长三角循环经济论坛暨2006年安徽博士科技论坛论文集[C];2006年
2 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
3 曾晓东;;“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
4 许勃潮;;论贵州京剧院文化管理体制改革[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
5 姚磐;;浅谈我国城市基层社区管理体制改革[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
6 陈龙;;整合与发展:转型时期农民工心理问题及再社会化思考[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
7 赵淼;;权力、传统与村落治理——一个少数民族村落的政治图景[A];中国特色社会主义与贵州发展——纪念中国共产党成立九十周年理论研究[C];2011年
8 舒联众;;我国当前城镇化战略的实施路径[A];“经济转型与政府转型”理论研讨会暨湖北省行政管理学会2010年年会论文集(上)[C];2011年
9 李乃涛;;民间教育学述评[A];教育领导研究(第二辑)[C];2012年
10 秦国柱;;论移动数字时代广东社会管理的挑战与契机[A];2011广东社会科学学术年会——地方政府职能与社会公共管理论文集[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 赵学森;我国毛南族聚居区传统体育与健康相关生命质量的实证研究[D];上海体育学院;2010年
3 杨建营;生态文明视域下的武术发展研究[D];上海体育学院;2010年
4 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年
5 朱锦平;会议口译专业口译能力与外语能力的追踪对比研究[D];上海外国语大学;2010年
6 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
7 张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;2010年
8 唐旭天;集团公司跨文化管理研究[D];辽宁工程技术大学;2009年
9 刘卫先;后代人权利论批判[D];中国海洋大学;2010年
10 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 庞飞;西部农村老年人口对社会工作的需求研究[D];华中农业大学;2010年
2 王丽;服装制造业农民工生活质量研究[D];华中农业大学;2010年
3 胡纯;基于社区发展的农村劳动力教育培训法律问题研究[D];华中农业大学;2010年
4 方华梁;研究型大学科技成果转化的路径与政策研究[D];华中农业大学;2010年
5 宋金刚;农村微型企业创业:创业者信息能力与创业绩效[D];华中农业大学;2010年
6 孙丽;安徽省非体育类在读研究生体育活动与心理健康的研究[D];安徽工程大学;2010年
7 胡孝忠;基于现代教育技术的大学生思想政治教育实效性研究[D];安徽工程大学;2010年
8 吕远芳;运用认知方法网络结构图对高三立体几何复习课的研究与实践[D];哈尔滨师范大学;2010年
9 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 范斯义;创新型学校内涵式发展四维模式研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 胡秀威;西方教学研究范式的演进[J];比较教育研究;2003年02期
2 范春林,董奇;课堂环境研究的现状、意义及趋势[J];比较教育研究;2005年08期
3 顾明远;对教育定义的思考[J];北京大学教育评论;2003年01期
4 董奇;元认知与思维品质关系性质的相关、实验研究[J];北京师范大学学报;1990年05期
5 张建伟,陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期
6 何克抗;建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年05期
7 张伟远;王楠;;远程教育的实质性发展:协调与创新——“2006远程教育国际论坛”综述[J];中国远程教育;2006年06期
8 张伟远;吴廷坚;;网上学习环境的建构与测评——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之二[J];中国远程教育;2006年10期
9 桑新民;李淑霞;孟红娟;;远程学习者学习能力培养的整体思考[J];中国远程教育;2007年05期
10 秦初生;;行动与体验:教育研究方法课程实践性教学探索[J];当代教育论坛(综合研究);2010年10期
中国重要报纸全文数据库 前8条
1 ;[N];中国教育报;2001年
2 本报记者 李建平;[N];中国教育报;2004年
3 中国教育学会副会长 陶西平;[N];中国教育报;2006年
4 顾曰国;[N];中国社会科学院院报;2003年
5 张化新;[N];中国电脑教育报;2004年
6 北京师范大学教育技术学院 黄荣怀张进宝;[N];中国计算机报;2007年
7 方俊明 华东师范大学终身教授特殊教育研究所所长 博士生导师;[N];中国社会科学报;2010年
8 组稿 王毅俊;[N];上海科技报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年
2 张胤;数字化之道与课程建构[D];南京师范大学;2003年
3 闫寒冰;信息化教学的助学事件研究[D];华东师范大学;2003年
4 钟志贤;面向知识时代的教学设计框架[D];华东师范大学;2004年
5 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年
6 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年
7 马宪春;学习技术系统设计[D];华东师范大学;2004年
8 胡钦太;网络教育中道德自主学习体系研究[D];华南师范大学;2005年
9 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
10 肖君;学习技术系统谱系框架研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李馨;信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计研究[D];东北师范大学;2002年
2 解建团;脑科学与教育[D];陕西师范大学;2004年
3 张勇;信息技术与化学教学整合的信息化教学设计研究[D];四川师范大学;2005年
4 刘玉梅;信息技术在中学地理课堂教学中的应用[D];辽宁师范大学;2005年
5 王宏伟;中学地理教学与信息技术的整合研究[D];东北师范大学;2006年
6 杨秀君;农村中学物理课程资源开发与利用的研究[D];河北师范大学;2005年
7 严峰;基于脑的教育实践研究[D];西北师范大学;2006年
8 武燕;基于知识管理的高校教师信息能力培养研究[D];西北师范大学;2006年
9 宋静;高中物理新课程教师培训现状的调查研究[D];西南大学;2006年
10 赵欣;激发中学生物理学习成就动机途径的理论研究[D];首都师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 洪頵;“天人合一”和谐教学观下的课堂生态研究[D];湖南师范大学;2013年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘美凤;解析美国教育技术的三条历史发展线索[J];比较教育研究;2004年08期
2 王玮;重新认识"批判性思维"及其在课程中的运用[J];比较教育研究;2004年11期
3 吴国珍;国外课程设计改革问题研究[J];比较教育研究;1998年02期
4 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期
5 杨开城;对我国教育技术研究领域发展现状的反思[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年04期
6 远德玉;技术过程论的再思考[J];东北大学学报(社会科学版);2003年06期
7 刘儒德,陈琦;计算机整合于教育:作为学习对象、学习工具和教学工具[J];电化教育研究;1999年05期
8 黎加厚;e-Education:电化教育的新定义──关于《电化教育研究》杂志英文译名更新的建议[J];电化教育研究;2000年01期
9 乔立恭;在进展中对电化教育再认识[J];电化教育研究;2000年05期
10 李秉德;“教学设计”与教学论[J];电化教育研究;2000年10期
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 江彦桥 蔡盛泽 卫懿;[N];中国教育报;2002年
2 杜学文;[N];光明日报;2003年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 裴新宁;面向学习者的化学教学设计[D];华东师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 钟灿;张帅;;信息技术与航海技术专业课程整合探讨[J];航海教育研究;2008年01期
2 刘岗;;信息技术与高师“公共教育学”课程整合的实践探索[J];电化教育研究;2010年06期
3 张翠英;;信息技术与课程整合之我见[J];新课程学习(中);2011年02期
4 吴畏;;实施课程整合 构建“学教并重”的新型教学模式[J];科技信息;2011年17期
5 马文娟;;STS教育理念下的信息技术与课程整合探析[J];中国现代教育装备;2008年11期
6 宋丹;;信息技术与高中语文新课程整合初探[J];中小学电教;2007年04期
7 保莉;;信息技术与“机械制图”课程整合实践体会[J];科教文汇(下旬刊);2010年01期
8 丁俊华;;基于信息技术与课程整合的反思性规避[J];职业教育研究;2007年04期
9 李永华;赵玉霞;;信息技术与课程整合的探究[J];商洛学院学报;2007年02期
10 曹隽;董运宝;王宏;;信息技术与高职课程整合[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2008年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 徐国强;;进行应用电子课程改革 培养高素质应用电子技能型人才[A];四川省电子学会生产技术专委会先进制造技术成果交流会论文集[C];2005年
2 董婷;;信息技术与高中化学课程整合的理论和实践研究[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年
3 张明凯;;浅谈信息技术与课程整合[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
4 符惟英;;初探网络环境下的政治课堂教学[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5 钟金玲;;信息技术与小学数学课程整合 “网上购物”一课感悟[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6 周述璋;刘林;张瑞秋;;信息技术与工程图学教育[A];第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册)[C];2004年
7 王丽珍;;信息技术与课程整合的新视点——大同市乡土教材“云冈石窟”研究性专题学习网站的建设[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 孙哲;;当教学遇上信息技术[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
9 侯荣;;《管理学基础》课程自主学习教学设计案例[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
10 纪红;郭公民;;多媒体辅助教学现状的分析[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;《信息技术》中的课程整合[N];中国电脑教育报;2004年
2 垫江第一职业中学 刘燕 肖锦标;信息技术与高中英语课程整合[N];学知报;2011年
3 吉林省梨树县刘家馆镇中心小学校 王树成;如何运用信息技术培养学生的创新能力[N];学知报;2010年
4 王邦平 任伟然;信息技术如何应用于学科教学[N];中国教育报;2006年
5 欧阳高兰;信息技术与学科教学整合[N];西部时报;2004年
6 记者 郭广智;让信息技术惠及下一代[N];黄南报;2009年
7 严明;信息技术为矿业插翅[N];中国矿业报;2001年
8 东平明湖中学 赵磊;信息技术课堂教学要重视学生自学能力的培养[N];学知报;2010年
9 张安;科技托起东北工业的未来[N];中国计算机报;2003年
10 王耀光;信息技术物流业的根本[N];国际商报;2000年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 刘成新;整合与重构:技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年
2 伍正翔;批判与超越[D];东北师范大学;2009年
3 张倩苇;教育技术学视野中的技术与课程发展研究[D];华南师范大学;2007年
4 胡小勇;问题化教学设计[D];华东师范大学;2005年
5 陈钊;森林资源灾害应急机制及应急智能决策系统构架初步研究[D];北京林业大学;2003年
6 李应博;我国农业信息服务体系研究[D];中国农业大学;2005年
7 高静学;政务流程再造研究[D];吉林大学;2009年
8 高丹丹;基于LPSS的教师专业学习研究[D];华东师范大学;2005年
9 叶春;供应链管理系统的信息技术与模型方法研究[D];武汉大学;2005年
10 代宏坤;信息技术采纳时间的决策模型及应用研究[D];四川大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 崔贵爱;信息技术与数学教学整合模式的实证研究[D];东北师范大学;2002年
2 曾永卫;关于信息技术与语文课程整合的研究[D];湖南师范大学;2005年
3 陈中华;教师信息技术与课程整合的教学效能差异研究[D];西南大学;2007年
4 陈安国;信息技术与职业学校导游专业课程整合的研究[D];西北师范大学;2007年
5 宓奇;信息技术与高中物理课程整合的理论和实践[D];华中师范大学;2003年
6 惠玉萍;现代信息技术与中学语文课堂教学的整合[D];东北师范大学;2007年
7 潘诒红;信息技术与课程整合对高中地理教学的影响及对策[D];苏州大学;2008年
8 齐次;信息技术与阅读教学的整合刍议[D];东北师范大学;2003年
9 王继斌;信息技术与职业技术学校信息技术课程整合的研究[D];东北师范大学;2005年
10 刘健平;论信息技术与中学物理课程的整合[D];江西师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026