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《南京师范大学》 2007年
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江苏省海安县教师继续教育现状的分析与思考

吴雨明  
【摘要】: 当前我国的中小学教师继续教育正受到来自实践的挑战,不断深化的教育教学改革对教师继续教育提出了新的要求。客观公正地对当前中小学教师继续教育的现实状况进行研究和分析,对其积极的作用和存在的问题给予恰如其分的评价并作出积极的回应,对于促进中小学教师继续教育的健康发展并发挥其应有的作用有着极其重要的意义。 本文通过调查研究,在对江苏省海安县中小学教师继续教育的现状进行事实描述的基础上,对教师继续教育的价值取向、实施策略、培训模式、实施效应进行了理性的分析,对教师继续教育中的行之有效的做法进行了充分的肯定和理论的提升,对其存在的问题进行了深入的剖析,并对海安县中小学教师继续教育今后的发展作了前瞻性的思考。
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G451.1

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