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《南京财经大学》 2010年 硕士论文
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生态学视角下高校思想政治教育实效性研究

胡悦  
【摘要】:高校思想政治教育是我国高等教育管理的重要组成部分,高校思想政治教育的效果如何,直接影响着我国社会主义事业的前途和命运。新形势下,高校思想政治教育面对新情况、新任务、新挑战,仍存在不少薄弱环节。增强高校思想政治教育实效性,是高校思想政治教育迫切需要解决的问题,对于培养合格的高素质人才具有重要意义。 随着生态学的发展以及新兴学科与交叉学科的发展,解决生态问题的方法和理念也逐渐被应用到解决其他问题中,人们对生态化发展模式发出了理性的呼唤。生态学为我们提供了新的思维方式和研究方法,本文就是在这种呼唤中运用生态学对高校思想政治教育进行观照,用生态学研究方法指导构建和谐、平衡的高校思想政治教育运行系统,以期达到提高高校思想政治教育实效性的目的,为高校思想政治教育向着文明、均衡、协调和健康的方向发展探寻良策。 本文试图立足于生态学视角审视高校思想政治教育实效性问题。首先,对本选题的研究背景、意义以及研究方法、相关概念做了简要阐述;其次,在概括生态学实质及生态学研究方法内涵的基础上,分析了高校思想政治教育所具有的生态特征:整体关联性、动态平衡性、生态可控性和演进性,并对高校思想政治教育进行生态学视角下的考察,以期深化对高校思想政治教育的理论认识;再次,对高校思想政治教育的现状进行了分析。在肯定高校思想政治教育成绩的前提下,采用问卷调查的形式,运用实证分析方法,揭示了高校思想政治教育中存在的问题,并对导致当前高校思想政治教育低效的原因进行了生态归因;最后,提出了生态学视角下增强高校思想政治教育实效性的具体措施。立足于生态学视角,切实提高高校思想政治教育实效性,前提是树立高校思想政治教育生态理念,核心是构建和谐的高校思想政治教育主客体关系;重点是调整高校思想政治教育内容与方法;关键是优化高校思想政治教育的生态运行环境。


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