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《浙江大学》 2010年
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合作学习模式在商务汉语教学中的尝试

丁宇俏  
【摘要】:商务汉语作为对外汉语教学的重要内容,随着我国经济文化的不断发展,越来越受到外国学习者的青睐。然而,现行商务汉语教学存在的问题也越来越不能满足现行教学的需要,如何改进现行的教学方法和提高学习者的语言应用能力,是商务汉语教学的当务之急。而合作学习作为目前在世界范围内广泛应用的教学理论与策略,自20世纪80年代末传入我国以后,在我国大中小学内广泛流行。许多教育工作者将其理论应用于课堂教学实践,并收到了良好的效果。将合作学习模式引入商务汉语教学之中,为提高商务汉语教学效果,同时培养学生语言应用能力和与人合作能力提供有益的探讨。 本文通过对合作学习的研究现状、理论内涵和实施依据的概述,结合商务汉语自身的特点,对合作学习模式在商务汉语教学领域应用的可行性进行探讨,并借助教学实践的机会,在商务汉语课堂中进行合作式教学的尝试,让学生在课堂中充分发挥其主动性。通过对合作学习实施过程和实施效果的实证分析,反思教学中的收获和不足。由此为商务汉语教学提供参考,也为今后合作学习在对外汉语教学中的推广应用提供一定的意见和建议。
【学位授予单位】:浙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H195

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