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《浙江大学》 2017年
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万达汉语:为罗马尼亚小学生特别编写的汉语教材

Motoroiu Wanda-Florentina(莫丽丽)  
【摘要】:本论文的主题内容是作者为罗马尼亚初学汉语的小学生们,编写一本适合他们的汉语教材教"万达汉语"。本论文主要内容分为四个部分。第一部分包括本研究的背景,汉语作为第二语言教学在罗马尼亚的发展现状,本编写汉语教材的目的与意义,研究方法以及研究对象。第二部分讨论教材编写的目标和理由,本着针对罗马尼亚小学生汉语教材的编写思路,自编汉语教材的教学目标、原则及计划,罗马尼亚小学2017-2018学年校历以及我编写汉语教材的教学设计,还有自编教材选定的教学方法以及教学难点,说明本教材采用的教学方法主要是TPR和游戏教学法。本文认为学习中文对罗马尼亚儿童的发展和发育很有好处。本文的第三部分就是作者精心编写,适合罗马尼亚小学生的汉语教材。本汉语教材分10节课,每节课有两个部分,旨在利用小学生对新知识的好奇心、敏感性和灵活度,自然而然地学会中文。第四部分包括这本汉语教材的测验反馈。罗马尼亚的一个学校使用这本汉语教材来上选修汉语课后,对实验班的学生和中文老师进行访谈,了解小学生对汉语的学习态度,了解自编汉语教材的优点和缺点,通过学生和老师的评价和反馈,调整本汉语教材的内容、难度等。
【学位授予单位】:浙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G623.2

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