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《浙江大学》 2003年
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动态环境条件下的组织学习与企业绩效

李正卫  
【摘要】: 随着经济全球化及科学技术的飞速发展,企业赖以生存的环境发生了急剧的变化,理论研究者和企业领导者认为,组织学习(组织知识)是企业在动态环境中赢得竞争优势最重要的战略资源。因此,实证研究在动态环境中组织学习如何提升企业绩效这一问题必然具有较大的社会价值。本论文在以往组织学习研究文献的基础上,提出了一个关于环境动态条件下组织学习与企业绩效关系的概念模型,在模型变量测度的基础上,对该模型所包含的假设进行了实证检验。 本论文研究的主要问题是:(1)组织学习如何影响企业绩效?(2)环境动态性怎样调制组织学习和企业绩效之间的关系?(3)上述两个问题的研究结论有何意义?为了研究这些问题,我们首先分别对组织学习和环境动态性进行了测度,用知识获取、信息分发、信息解释和组织记忆度量组织学习能力,用技术发展和市场需求动态性表征环境的动态性水平。 在论文中,我们利用了问卷调查作为数据收集的研究工具,问卷调查主要集中于浙江省内企业,共发出调查问卷220份,回收有效问卷119份,有效问卷率为54.09%,样本企业涉及到的行业包括电子、软件、医药和机械等等,企业规模(以注册资本表示)从几十万到几百亿元人民币不等。在数据处理过程中,我们主要利用因子分析、多元回归和z统计检验等方法对模型进行了实证检验。通过定量实证研究和理论探讨,本文主要得到如下的一些结果或结论: (1)不考虑环境动态性因素,知识获取和信息分发对于企业绩效的提升具有积极显著的作用(p值均小于0.01),但是信息解释和组织记忆对企业绩效则没有产生显著影响;环境动态性对组织学习与企业绩效之间关系的调制作用确实存在:在高技术发展和市场需求动态性情况下知识获取、信息分发和组织记忆的边际贡献分别大于低动态性情况下的各自边际贡献(p值均小于0.01)。 (2)目前我国企业主要依靠顾客、供应商和因特网等途径从外部获得知识,大学对企业的知识支持作用并没有充分发挥出来。在企业内部知识交流和共享途径中,团队会议和正式转移渠道等传统的方式占据着主导位置,内 浙江大学博士学位论文:动态环境条件下的组织学习与企业绩效 中文摘要 部网络和非正式的员工联系等非传统的途径则处于辅助地位。因此,为了充 分利用各种途径增加组织知识,企业需要加强大学和非传统途径的组织学习。 (3)本文认为,正是由于环境动态性对组织学习和企业绩效关系的调制 作用,所以随着环境动态性加强,与组织学习相关的学习学派、认知学派与 环境学派在战略形成中的作用日益凸现。同样原因,在动态环境条件下,以 组织学习为核心的动态能力理论成为关于企业竞争优势最重要的战略理论。 此外,我们还用环境动态性调制作用研究了组织学习和技术追赶的问题,研 究认为,在技术生命周期的不同阶段,环境动态性并不相同,因此,对追赶 者学习能力的要求也不相同,在技术追赶的前期,由于学习能力较弱,追赶 者应该积极利用成熟期进入型的机会窗口开始技术追赶,随着学习能力的不 断提高,追赶者可以利用混沌期进入型机会窗口实施技术追赶,以实现技术 的绝对跨越。
【学位授予单位】:浙江大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:F272

【引证文献】
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
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10 吴价宝;张帅兵;蒋娇;;组织中团队间学习环境、学习模式与团队间学习绩效关系研究[A];第十四届中国管理科学学术年会论文集(上册)[C];2012年
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7 张晗;徐二明;;组织结构对组织学习与知识转化关系影响研究[A];第三届(2008)中国管理学年会论文集[C];2008年
8 曾萍;;组织学习与组织绩效的关系:动态能力的影响[A];第三届(2008)中国管理学年会论文集[C];2008年
9 张晗;;组织结构对组织学习与知识转化关系影响研究[A];第十届中国管理科学学术年会论文集[C];2008年
10 刘晓峰;;我国构建学习型政府的障碍因素及消除策略分析[A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 王远洋 实习生 储保平;省直主要媒体再次集中报道余瑞青[N];蚌埠日报;2009年
2 高鹤文;市公用局认真组织学习胡锦涛总书记重要讲话[N];辽源日报;2007年
3 赵伟平 王佳 范文忠;把握理论精髓 推进科学发展[N];绍兴日报;2006年
4 田宏杰;发挥妇联自身优势 积极开展妇女工作[N];开封日报;2008年
5 通讯员 皖学综 记者 张岳;确保新社会组织学习实践活动取得实效[N];安徽日报;2009年
6 黄苠中;州工商联组织学习杨善洲精神[N];黔南日报;2011年
7 记者 蒋国华;省委组织学习考察活动启动[N];黑龙江日报;2011年
8 通讯员 石树民 张东海 周连强;企业要发展 学习是关键[N];中国包装报;2007年
9 记者 王朝霞;组织学习国家水利建设政策[N];甘南日报(汉文版);2007年
10 轩鹏飞 陈建宾;认真组织学习十六届六中全会精神[N];周口日报;2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 原献学;组织学习动力的理论与实证研究[D];华东师范大学;2004年
2 李正卫;动态环境条件下的组织学习与企业绩效[D];浙江大学;2003年
3 郭雯;技术范式转变时期企业的组织学习研究[D];浙江大学;2003年
4 李燚;管理创新中的组织学习方式研究[D];复旦大学;2004年
5 谢辉;组织隐性知识整合及扩散机制研究[D];中南大学;2005年
6 熊德勇;基于知识发酵的组织核心能力研究[D];天津大学;2004年
7 邓学军;企业家社会网络对企业绩效的影响研究[D];暨南大学;2009年
8 李贺;基于知识管理的企业组织创新研究[D];吉林大学;2006年
9 刘璇华;基于核心能力的企业组织创新研究[D];暨南大学;2003年
10 吕毓芳;论领导行为,组织学习、创新与绩效间相关性研究[D];复旦大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈雅玲;学习型学校建设中的教师团队研究[D];首都师范大学;2005年
2 赵俊杰;学习型组织理论在房地产企业中的应用研究[D];重庆大学;2005年
3 唐松涛;组织合作度的测评及影响因素的行业类比研究[D];重庆大学;2010年
4 李涛;学习型组织创建策略研究[D];华东师范大学;2003年
5 樊育红;当代知识管理观分析[D];苏州大学;2001年
6 喻波动;学习型公共组织内部知识共享模式研究[D];西南交通大学;2008年
7 刘学超;组织内社会资本对组织学习的影响[D];浙江工商大学;2008年
8 侯英姿;跨国公司人员外派的组织学习机制研究[D];华东师范大学;2010年
9 何逸;国有企业组织学习与员工组织承诺关系研究[D];华南理工大学;2010年
10 余耀华;公司层面的核心竞争力战略研究[D];浙江工业大学;2002年
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