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《浙江大学》 2003年
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基于知识整合的企业技术能力提升机理和模式研究

杜静  
【摘要】: 尽管我国企业经历了相当长的一段时间而积累了丰富的技术知识,但就目前来说,仅部分企业实现了自主创新,企业还未成为我国技术创新的主体。抛开企业自身技术实力不足的原因,更重要的一个方面是企业未充分激活并利用自身的技术积累。知识经济时代下,企业运用知识管理的思想能够从一定意义上克服这种“知识沉没”的问题,能够通过对企业内部的相关知识的管理而充分利用已有知识并创造新知识,从而促进企业快速的实现自主创新。 本文首先从阐述技术能力的概念出发,明晰企业技术能力的本质是知识。基于技术能力提升的理论研究基础,本论文指出技术能力的提升实质上是知识动态、静态积累和知识更新的过程。而知识动态、静态积累和更新的过程,从知识运动的角度来说又是知识整合的结果。根据流体力学理论的相关部分,本论文提出知识整合动力机制—知识区位的知识位势理论,结合企业技术能力提升过程的分析,得出基于知识整合的企业技术能力提升机理。结合知识整合的发生环境、整合类型的划分,本文给出了技术能力提升的两种模式。 其中,基于外生型知识整合的企业技术能力提升的分析,主要是就外生型知识整合的动力—知识距离理论,分析外生型知识整合从散乱阶段、纳入阶段到整合和扩散的知识整合发生机制,并对外生型知识整合遇到的关键问题,包括外源知识的粘滞性处理、知识的路径依赖性等进行分析;基于内生型知识整合对企业技术能力的提升分析,主要是结合技术创新的研发中的知识整合过程进行,得出从无知、感知和了解、控制和解释、全知和扩散的研发的知识整合流程,同时从促进知识交流和沟通的角度,给出研发团队管理的很多方面的建议。在本文的最后,从扩大知识接触面、促进知识整合的条件出发,构建了促进企业知识整合产生的平台,从而使得本论文的研究对企业具有了现实的指导意义。 本论文的研究基于案例研究的方法,在前面的理论探讨过程中,先后解剖了西子奥的斯电梯升级换代、钱潮集团立窑到回转窑的转变、东方通信的战略联盟、浙大中控JX系列产品的更新和研发,杭州阿尔卡特的知识管理情况,给出了关于技术能力提升的实践论证,也较好地支持了本文的理论探索。
【学位授予单位】:浙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:F273.1

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