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《浙江工业大学》 2007年
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虚拟仪器及其在中职《电子技术》课程实验教学中的应用研究

丁悦  
【摘要】: 中等职业学校电工及电子类课程中《电工基础》、《电工学》、《电子技术》等课程均为实践性较强的专业技术基础课。实验是一种重要的教学手段,通过实验,学生可以加深对所学知识的理解,增强学习的兴趣,提高能力,然而目前各级学校的电子技术实验室,滞后的实验设备和死板的实验模式制约了实验教学的发展和人才培养质量的提高,改革传统的实验教学势在必行。 采用虚拟仪器技术是解决这一问题的途径之一。虚拟仪器(Virtual Instrument)是以计算机作为仪器的硬件支撑,充分利用计算机强大功能,把传统仪器的专业化功能软件化,使之与PC机结合起来融为一体,构成一台从外观到功能都完全与传统硬件仪器相同,又充分享用了PC机智能资源的全新的仪器系统。 本文首先介绍了中等职业学校电子仪器设备现状,分析了本课题的研究意义,然后从硬件和软件两部分概述了虚拟仪器的总体组成方案及软件专用开发平台labview。在此基础上,以模块化的设计思路提出了基于U18多功能数据采集卡的虚拟示波器的设计方案。文中重点研究开发了适合中职教学特点的虚拟示波器,给出了各模块的具体的设计方法,包括:数据采集模块、数据处理模块、波形存储和回放模块、波形显示控制模块等。最后将虚拟示波器应用于中职电子电工的实验教学,收到了良好的教育教学效果。
【学位授予单位】:浙江工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:TN0-4

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
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