收藏本站
收藏 | 论文排版

马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究

赵丹  
【摘要】:社会赞许性反应是心理测量中最为突出的反应偏差,它对自陈量表结果的效度造成了很大的威胁,对社会赞许性反应加以识别和测量,对于提高自我报告数据结果的准确性具有重要现实意义。随着测量技术的进步,国外学者发展了众多社会赞许性测量工具,如早期流行并不断发展使用至今的马洛-克罗恩社会赞许性量表(MCSDS). MCSDS白提出以来受到了心理学者和其他领域研究者的广泛研究与应用。鉴于国内目前尚缺乏一个标准有效的社会赞许性测量工具,本研究在参考国内外有关社会赞许性量表及相关研究的基础上,以大学生为样本,对MCSDS进行修订,检验了修订的MCSDS的信度和效度,探讨了人口学变量对社会赞许性水平的影响。 首先,本研究直接翻译英文版马洛-克罗恩社会赞许性量表,在文献查阅、开放式调查、专家评估的基础上,初步形成了中文版MCSDS;其次,应用Rasch模型对初步形成的量表项目加以分析,根据分析结果增加新的项目,形成新的MCSDS修订版;再次,继续运用Rasch模型校正新量表,并进行项目功能差异(DIF)检验,最终得到马洛-克罗恩社会赞许性量表中文修订版(MCSDS-CR);最后,采用大学生人格量表作为MCSDS-CR的效标量表,考察MCSDS-CR的效标效度,并通过回归分析探讨性别、年龄、学校类别、年级及专业方向对大学生社会赞许性水平的影响。 本研究主要得出如下结论: 第一,马洛-克罗恩社会赞许性量表是一维结构量表,能够作为社会赞许性的一种比较有效的测评工具应用于中国大学生社会赞许性的测量。 第二,经过多次Rasch校正以及项目功能差异检验修订得到的MCSDS-CR仍然为一维结构量表,且具有良好的信效度,适合作为中国大学生社会赞许性水平的测量工具。 第三,社会赞许性和中国大学生人格量表中的活跃及坚韧维度有较高的相关性。 第四,学校类别以及专业方向影响大学生社会赞许性水平,文科生社会赞许性水平显著高于理工科学生;而年龄,性别及年级对社会赞许性无显著影响。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 徐晟;;社会赞许性的争议、应用与展望[J];南开学报(哲学社会科学版);2014年03期
2 赵丹;黄星艳;;社会赞许性的研究现状及展望[J];经济研究导刊;2011年11期
3 张清桃;邹增丽;;大学生社交软件使用与自我表露及社会赞许性的相关研究[J];校园心理;2021年03期
4 黄开艳;;对女大学生成就动机、社会赞许性与自尊关系的思考[J];文教资料;2013年09期
5 魏欢;;农村留守儿童社会赞许性与宽恕的关系[J];文教资料;2013年13期
6 黄集伟;;社会赞许性反应[J];美文(上半月);2017年09期
7 屈静;;自我启动范式下大学生的社会赞许性研究[J];六盘水师范学院学报;2015年05期
8 甄育玲;卢谢峰;李小山;;社会赞许性反应的结构、识别及控制[J];黑龙江科技信息;2010年31期
9 郑晓伟;;浅析社会心理研究中社会赞许性的产生及控制策略[J];新西部(下旬.理论版);2012年Z1期
10 陈士奇;;社会赞许性反应的本土研究[J];科教导刊(上旬刊);2013年15期
11 陈国典;黄开艳;;藏族中学生社会赞许性与自尊的关系:成就动机的中介效应[J];四川师范大学学报(社会科学版);2014年04期
12 徐建平;陈基越;张伟;李文雅;盛毓;;应聘者在人格测验中作假的反应过程:基于工作赞许性的眼动证据[J];心理学报;2015年11期
13 骆洋;;课堂教育环境中教师赞许性的研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2013年06期
14 严顺琴;张宁;;自恋与自尊:社会赞许性的中介作用[J];应用心理学;2009年01期
15 徐晟;李强;李凌;尹艺璇;梁栋;;心理健康素质测评系统·中国成年人社会赞许性全国常模的制定[J];心理与行为研究;2014年06期
16 李强;徐晟;李凌;黄艳;徐旻;;心理健康素质测评系统·中国成年人多维社会赞许性量表的编制[J];心理与行为研究;2012年04期
17 冯喜珍;孟龙龙;王曼茹;;社会赞许性对自尊与应对方式关系的影响[J];中国健康心理学杂志;2018年03期
18 刘萃侠;马洛—克罗恩社会赞许性量表对中国被试适用性之初步验证[J];社会学研究;2001年02期
19 施侣婴;陆琴;常欣;;教育情境与社会赞许性对小学生诚实性行为的影响[J];中国特殊教育;2010年02期
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 徐晟;李强;;社会赞许性对心理健康的影响及作用机制[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
2 刘文;边玉芳;陈玲丽;马文超;;马洛-克罗恩社会赞许性量表在跨文化研究中的项目功能差异[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 吴燕;徐建平;;诚实性测验中社会赞许性效应及其人格影响因素的实证研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
4 王淑娟;张建新;;人格因素对项目表述效应的影响[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年
5 许燕;谢国平;;人才选拔中诚信测验的初步编制[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 赵丹;马洛—克罗恩社会赞许性量表的修订及相关研究[D];浙江师范大学;2011年
2 张迎迎;青少年道德推脱的发展特点及其与攻击性和社会赞许性的关系[D];上海师范大学;2018年
3 许凤秋;留守儿童社会赞许性与宽恕倾向的关系研究[D];四川师范大学;2013年
4 甄育玲;社会赞许性反应量表的修订[D];湖南师范大学;2011年
5 吴燕;人格测验中社会赞许性反应的测定与控制[D];陕西师范大学;2008年
6 屈静;苗族中学生自尊与社会赞许性的关系:成就动机的中介作用[D];四川师范大学;2016年
7 刘鲁蓉;大学生隐含知识的初步研究[D];西南师范大学;2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978